4-10
25-35
Від +5 до 0
3-7
20-30
Від О до - 5
2-5
15-25
Від - 5 до - 10
1-3
10-15
Нижче - 10
1-1,5
5-10
Вологість повітря в класі (відносна вологість), при зазначених вище температурах може коливатися в межах 40-60% (взимку 30-50%), вона залежить також від вологості кліматичної зони. Підвищення вологості збільшує тепловіддачу організму. У теплому кліматі відносна вологість 30 - 40%; в помірному і холодному може доходити до 65%.
Велике значення для мікроклімату класу має швидкість руху повітря , вона повинна бути не більш 0,2-0,4 м/сек. Швидкість руху повітря до 1 м/сек організмом не сприймається, понад 1м/сек сприймається як вітер, а в умовах кімнати для занять це означає протяг. Мала швидкість руху повітря буде сприяти зменшенню тепловіддачі.
Атмосферний тиск в середньому повинна дорівнювати 760 мм ртутного стовпа, звичайні коливання атмосферного тиску можуть перебувати в межах 760 +/-20 мм рт. ст. або 1013 +/-26,5 гПа-гектапаскалей (1 гПа дорівнює 0,750 мм рт. ст) Люди зазвичай погано переносять перебування в зоні зниженого атмосферного тиску.
Для створення комфортних умов самопочуття людей рекомендуються такі параметри фізичних факторів повітряного середовища.
1. Середня температура повітря 18-20 градусів C В° (для дітей 20-22 градуси C В°). Перепади температури повітря в горизонтальному напрямку не повинні перевищувати 2 градуси C В°, у вертикальному 2,5 градуси C В° на кожен метр висоти. Протягом доби коливання температури повітря в приміщенні при центральному опаленні не повинні перевищувати 3 градуси C В°.
2. Величина відносної вологості повітря при зазначених температурах може коливатися в межах 40-60% (Взимку 30-50%). p> 3. Швидкість руху повітря в приміщенні повинна бути 0,2 - 0,4 м/сек.
4. Приміщення для занять не повинні знаходитися поблизу приміщень, що є джерелами шуму і запахів (майстерень, спортивних і актових залів, харчоблоків)
Світловий режим.
Світловий режим в установах для учнів передбачає в кількісному і якісному відношенні всіх, але в першу чергу основних - приміщень для занять. Його не можна розглядати в відриві від проблеми охорони зору учнів. Інтенсивність освітленості робочого місця має велике значення для профілактики порушень зору, особливо при роботах, що вимагають зорового напруги. При поганому або неправильному освітленні знижується розумова працездатність.
Природне ос...
