спеціалістів приймаються люди без відповідної освіти. Залишається в силі положення з кадрами соціальних служб 1990-х років: на посаду лікаря, психолога або вчителя навряд чи приймуть людини без В«правильногоВ» диплома, а от для соціального працівника така В«детальВ», як профілюючий освітній капітал, вважається необов'язковою.
Наприклад, типовою формулюванням вимог (з невеликими варіаціями) до фахівців з соціальної роботи може служити наступна витримка з Положення про організаційно-методичному відділі державної установи ЦСОН Балаковского району м. Москви: В«На посаду спеціаліста з соціальної роботи приймаються особи, які мають вищу педагогічну, соціальне, юридичну освіту і стаж роботи за профілем або в соціальній сфері не менше 2х років, середньо-спеціальну освіту за профілем і стаж роботи не менше 5 років В».
Виходить, що в ряді випадків таким важливим ресурсом професіоналізації, як спеціалізоване вища освіта, просто нехтується, і випускник вузу ставиться нарівні з будь-яким іншим претендентом на посаду спеціаліста. Крім того, подібна ситуація при працевлаштуванні немов говорить про те, що робота фахівця з соціальної роботи цінується не дуже високо, оскільки для неї годиться людина будь-якої кваліфікації. p align="justify"> У суб'єктивних оцінках освіта виявляється важливим атрибутом співробітника соціальної служби: ставлення і повагу колег один до одного залежить і від якості їх формальної теоретичної підготовки - у деяких випадках наявність спеціалізованої освіти (або його певного рівня) навіть більш значуще , ніж безпосередні навички, стаж, досвід. Тим часом такий підхід видається надмірно формалізованим, умовним і поверхневим, бо він не передбачає аналізу безпосередніх знань і умінь працівника, його практичного досвіду. Крім того, при цьому випускається з уваги, що керівний склад не обов'язково повинен володіти специфічними навичками, знання яких вимагається від рядових працівників, оскільки адміністративні функції припускають інший характер діяльності та інші посадові обов'язки. p align="justify"> Стаж роботи
Незважаючи на те, що цей фактор визначений нормативними документами соціальних служб, в більшості випадків він не має вирішального значення - неофіційно стаж В«вітаєтьсяВ», але не є обов'язковим. Це дозволяє працювати випускникам вузів відразу після закінчення навчання: ймовірно, це також є і додатковим стимулом для залучення молоді, яка поки не має досвіду роботи. Таким чином, ігнорування бюрократичних вимог до стажу потенційного працівника цілком зрозуміло і тому не може вважатися злісним порушенням інструкцій:
Найчастіше на роботу в соціальну службу беруть випускників спеціальності В«соціальна роботаВ», відповідно без стажу - який стаж може бути у студентів? Діватися нікуди: звідки ще взятися фахівцям, як нема з інституту? А досвід - справа наживна. p align="justify"> І все ж таким чинником, як ...
