Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Історія розвитку дзюдо

Реферат Історія розвитку дзюдо





ано Дзігоро. p align="justify"> Кано Дзігоро, батько сучасного дзюдо, народився в маленькому приморському містечку Мікаге, недалеко від Кіото. Нащадок небагатого самурайського роду, він з ранніх років виявив схильність до гуманітарних наук, був працьовитий і посидющий. Після революції Мейдзі сім'я в 1871 р. переїхала в Токіо, і Кано, закінчивши середню школу, вступив до Токійського імперський університет. У студентські роки він вперше став замислюватися над можливістю досягнення гармонії тіла і духу. Остаточне рішення присвятити себе дзюдзюцу дозріло у юнака тільки до вісімнадцяти років - вік вже досить поважний для початку занять будь-яким спортом. Проте Кано, що не відрізнявся ідеальними фізичними даними, зумів у короткий термін освоїти важку техніку захоплень і кидків. Основи майстерності Кано перейняв у наставника Яги Тейноске. Потім він послідовно навчався у таких визнаних авторитетів, як Фукуда Хатіноске і Ісо Масотомо зі школи Тенсин Сін'я-рю (школа Справжньою суті душі Неба), а також у Ікубо Цунетосі зі школи Кіто-рю (школа Підйому і повалення). Тим часом Кано закінчує університет і надходить у вищу школу перів, привілейоване навчальний заклад, що відкривало доступ до важливих державних посад. І все ж перемогла любов до військовим мистецтвам. У 1882 р. Кано відкрив при храмі Ейсе у Токіо власну школу Кодокан (Клуб осягнення Шляху). p align="justify"> Що дійшла до нас історія Кодокана сповнена драматичних епізодів. Перші роки становлення дзюдо були заповнені наполегливою працею, сміливими дослідами і боротьбою з численними конкурентами. За якихось п'ять років школа доктора Кано завоювала загальне визнання. Глибина філософських ідей її засновника, благородство поставленої мети - виховання гармонійно розвиненої людини, гідну поведінку учнів - все це викликало симпатії простих людей. Однак старі школи дзюдзюцу стали з подвоєною силою відстоювати свої права. Їхні лідери публічно звинувачували Кодокан у відсутності практичних навичок, в пихатої схоластики, називали Кано книжковим хробаком, відбивати хліб у справжніх майстрів військових мистецтв. Особливо завзято озброїлася на дзюдо школа дзюдзюцу Реї синто-рю (школа Істинного мистецтва боротьби, викликаного доброю волею). Голова цієї школи Тоцука Хікоске не раз ображав Кодокан у пресі, провокував своїх прихильників з учнями Кано - словом намагався будь-якими способами дискредитувати суперників. p align="justify"> Розв'язка наступила в 1886 р., коли начальник Управління імперської поліції призначив проведення вирішального матчу між двома школами. Поразка Кодокана напевно призвело б до заборони дзюдо, бо влада ухвалила рішення впорядкувати систему викладання бойових мистецтв у країні і вибрати в якості еталону єдину, найбільш ефективну школу. У командних змаганнях взяло участь по п'ятнадцять майстрів від кожної школи. У тринадцяти сутичках вихованці Кано здобули перемогу, дві закінчилися в нічию. Незабаром після цієї перемоги дзюдо знайшло застосування в п...


Назад | сторінка 2 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Філософська складова дзюдо Кодокан в розумінні його засновника
  • Реферат на тему: Формування причин і форм шкільної неуспішності, при переході з початкової ш ...
  • Реферат на тему: Дослідження стану спритності (координації рухів) при тренуваннях з боротьби ...
  • Реферат на тему: Принципи дзюдо
  • Реферат на тему: Розвиток дзюдо в Росії