іколи не був у горах. А які вони, гори? Ви були в горах? p align="justify"> Діти відповідають.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Подивіться, на глобусі дуже багато блакитного кольору. Це вода, моря і океани. Нашу Землю називають В«блакитна планетаВ». У воді той же дуже багато гір, які складаються з каменів. Це дно морів і океанів. Підводний світ схожий на наш акваріум. Пам'ятайте, камінчики лежать там як маленькі гори. Хочете той же побудувати гору у воді? p align="justify"> Діти разом з Тепой підходять до столів. Вихователь наливає воду. p align="justify"> Як ви думаєте, потонуть камінчики чи ні? Що відбувається, коли камінці кидаєш у воду? Від яких камінчиків бризок більше - від маленьких чи великих? p align="justify"> Діти відповідають.
Викладати гору потрібно камінчик на камінчик. Чому камінчики не складаються рівненько? Тому що вони у воді слизькі і гладкі. Їх такими робить вода. (Пропонує взяти кілька каменів в руку і потрясти їх) Так і вода рухає камені, вдаряє їх один про одного, вони труться і стають круглими. p align="justify"> Тепа говорить, що він швидше за всіх складе гору, а потім дивиться, які гори у кого вийшли, хто постарався побудувати високу гору. Всі діти милуються горами. p align="justify"> Тепан. Які камінці вам подобаються більше, мокрі або сухі? p align="justify"> Діти діляться враженнями.
. Физминутка-гра. p align="justify">. В«Подарунок в мішечокВ» для друзів Тепи. p align="justify"> Тепа засумував.
? Що ж ти зажурився?
? Мені так сподобалися ваші камінці, що дуже захотілося показати їх своїм друзям. Ви можете подарувати мені камінчики з вашої колекції? А у мене є і мішечок для камінчиків, але от біда: я не знаю, що розповісти про камінчики своїм друзям. Розкажіть мені про камінчики побільше і цікавіше. p align="justify"> Діти розповідають про камені, називаючи їх властивості.
Вихователь жартує над Тепой і дарує йому камінчик з пластиліну. Тепа В«випадково виявляєВ», що це не такі камінчики. (Стискає їх у долоні). Діти кажуть, що вони з пластиліну, і називають відмінності пластиліну та каменю. p align="justify"> Тепан. І я зараз над вами подшучу. (Дістає камінчики-конфетки). Це теж камінчики. (Пробує). Їх можна їсти. p align="justify">. Висновок
Тепа каже, що йому дуже сподобалося грати з дітьми і камінчиками (узагальнює всі дізнаються), але треба повертатися до своїх друзів.
Перспективне планування по пізнавальному розвитку у 2 мл. групі
вересня
Пізнаю світ. Програмні завдання.
. Розширювати кругозір дитини на базі найближчого оточення (групи, ділянки).
. Створювати умови для посильної, творчої діяльності дітей (догляд за рослин...
