льний, пов'язаний з інформаційним впливом слова;  
 Емоційний, який обумовлюється використанням міміки, жестів та особливостей характеру соціального педагога. 
  Всі методи соціальної терапії використовуються у двох формах: 
 ) індивідуальній - використовується по відношенню до клієнтів, вирішення проблем яких вимагає жорсткої конфіденційності, або не бажають приймати участь у груповій соціальної терапії; 
 ) груповий, яка дозволяє клієнту поглянути на себе очима групи і, відповідно, відкоригувати поведінку, а також, при необхідності, розробити ефективну програму індивідуальної терапії. p align="justify"> З метою ефективного вирішення соціальних проблем можна запропонувати групі наступні вправи: релаксація, пантомімічні сцени, рольові ігри, гештальттерапія і т.д.). p align="justify"> Групи при цьому можна умовно розділити на: 
  Навчальні; 
  Спільної діяльності; 
  Групи для батьків; 
  Чоловічі і жіночі групи. 
  Склад групи може змінюватись в залежності від поставлених цілей і певних завдань. 
  Технологія роботи в групі покликана вирішувати такі завдання: 
 ) забезпечення нормального розвитку членів групи; 
 ) самоствердження особистості; 
				
				
				
				
			 ) виховання почуття громадянськості; 
 ) попередження дисфункцій у групі; 
 ) корекція цілей, коли це необхідно для одного або кількох членів групи. 
  Найбільш поширеними методами соціальної терапії є: 
  Трудова терапія, заснована на тонізуючому і активізуючи дії праці на психофізичну сферу людини. Особливого значення набуває при психічних розладах. Трудова терапія дозволяє організувати спільну діяльність, сприяючи налагодженню добрих відносин між людьми, знімаючи стан напруженості і переживання. p align="justify"> Трудова терапія є універсальним видом соціального розвитку, підтримки, і допомоги різним категоріям населення; 
  Терапія самовиховання (найбільший ефект дає при використанні аутогенного тренування). p align="justify"> Метод включає такі прийоми: 
  а) самонавіювання 
  б) переоцінка своєї особистості, 
  в) самоаналіз 
  г) створення бажаного образу В«яВ»; 
  д) формування індивідуальних прагнень; 
  е) використання прийомів самопереконання, Самопоощрение і самонавіювання; є) сенсорна репродукція поведінки "я-образу" в різних умовах діяльності та спілкування; 
  ж) накладання стереотипів "я-образу" на реальну поведінку в житті та діяльності; 
  Методи поведінкової терапії, що стосуються тренінгу соціальних навичок. p ali...