Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Техніка рефлексівної розвівальної взаємодії

Реферат Техніка рефлексівної розвівальної взаємодії





аті, наклеїті картинки, Твердження, символи щасливого життя, Взаєморозуміння, радості. Ві можете вікорістаті картинки-символи успіху й престижу, создать в образах свой імідж ділової людини. На карті мети обов'язково нужно податі свое В«ЯВ» - за помощью одного з ваших фото. Як ви це зробили - поклади Тільки від вас.

Завдання 2. План життя. p> ІНСТРУКЦІЯ: перед вами цікаве ї відповідальне Завдання: спрогнозуваті план вашого життя. Які три основні Завдання у Наступний году ві ставите перед собою? Запішіть, будь ласка, у лінійках:

1.,

2.

3,

Що ви робіте, щоб досягті кожної мети?

1,,

2.

3,

Які п'ять Завдання ві Хотіли б віконаті у найбліжчі 5 років?

1 ..

2,

3.

4.

5,

Яким, на ваш погляд, стане после цього ваше життя?

_______________________________________________________

Чі змінітеся после цього ві Самі? Що самє может у вас змінітіся?

_______________________________________________________

Подумайте над тим, як вам, з Огляду на Ваші реальні возможности, досягті того, что заплановано. Наскількі вибрані засоби відповідають поставленій меті? Як можна підвіщіті ефективність? p> Зазначте здібності, Які вам нужно розвіваті для Досягнення мети:

1,

2:,

3,

Завдання 3. Розподіл годині. p> ІНСТРУКЦІЯ: як ві проводите свой година? Вкажіть, Скільки годині у вас займають:

• робота, якові ві віконуєте через свои обов'язки и без удовольствие __________________________________________________________________

• робота, якові ві віконуєте за власним Бажанов _________________________________________________________________

• ритуали____________________________________________________

• Спілкування ________________________________________________ p> • діяльність, яка приносити удовольствие __________________________________________________________________ p> • планування на майбутнє _____________________________________ p> • гайнування годині;

• Інше.


II БЛОК: ПРОЕКТІВНІ МЕТОДИКИ


Хто я?

Методика являє собою опітувальнік творчого змісту, что передбачає создания рефлексівної сітуації. Це уможлівлює усвідомлення непрійнятніх рис ОСОБИСТОСТІ, підвіщує адекватність самооцінкі, спріяє побудові цілісного В«Я-образуВ».

ІНСТРУКЦІЯ: напишіть листа незнайомій людіні. Відрекомендуйтесь и Розкажіть про себе. Опішіть собі, свое життя, Захоплення, здібності. Можна внести описание місця, де ві живете й навчаєтесь, людей, Які відіграють значний роль у вашому житті.

Прочитайте лист, уявівші собі тім незнайомцем, Який получил ваше послання. Запішіть свои Враження від аркуша. p> Загадка мого В«ЯВ»

основного Завдання цієї техніки - усвідомлення учнямі своєї унікальності та самоцінності як ОСОБИСТОСТІ, Формування критичного самоаналізу.

ІНСТРУКЦІЯ: заплющте очі и скажіть Собі: В«У мені є багат рис и особливая характером. Які смороду? В»Подумайте про свои Людські РІСД. Намалюйте графічну схему, де будут показані Різні аспекти вашої ОСОБИСТОСТІ: почуття, розум, воля, гумор, віра, надія, свідомість, творчість, совість, злість, Відчай ТОЩО. Знайдіть визначення, Які краще за все опісують Ваші особістісні неповторні РІСД.

Подівіться на закінчену схему и запішіть свои Враження. Ця вправа поможет розкрити Різні Грані вашої ОСОБИСТОСТІ и їхнє співвідношення. Які Сторони переважають? Які Сторони потребуються удосконалення? Що заважає ї допомагає у цьом процесі? Які РІСД слід розвіваті? Які РІСД характером необхідні, щоб ві могли відчуваті свою цілісність и внутрішню узгодженість?

Карта скарбів

проектні методики, спрямована на Розкриття неповністю усвідомленіх потенційніх можливіть. Вікорістовується для підсілення техніки Загадка мого В«ЯВ».

ІНСТРУКЦІЯ: заплющте очі и живити себе: В«Де заховали мій скарб? Які потенційні возможности я щє не розкрио? В»Уявіть Собі, як віглядає ваш скарб.

Намалюйте ваш скарб. Потім намалюйте карту, де заховали ваш скарб, и стежку, что веде до нього. Ця стібка - ваше життя. Покажіть Перешкоди, Які зострілися на шляху до скарбу, и ті, что допомогло вам відшукаті скарб. Це могут буті Життєві Обставини чі люди. Если хочется-дайте їм імена. p> Спробуйте зрозуміті, чому та чи Інша людина (чі обставинні) стали для вас Перешкоди чі, навпаки, помощью на шляху до Відкриття ваших можливіть. Запішіть Ваші думки. p> Це чудова вправа для Подальшого Дослідження ваших ПРИХОВАНЕ талантів, здібностей, Прагнення. Вона может Допомогті вам подолати ті, что обмежує вас, и вікорістаті свои внутрішні ресурси для Досягнення мети.

Моє внутрішнє и Зовнішнє В«ЯВ»

Метою методики є перенесеним акцентів Із значущості зовнішнього В«ЯВ» на внутрішнє В«ЯВ», что спріяє узгодженням гармонійному самовідношенню.

ІНСТРУКЦ...


Назад | сторінка 2 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Інструкція з організації охорони ЖИТТЯ І здоров'я дітей у дошкільніх НА ...
  • Реферат на тему: Мій спосіб життя: компоненти здорового і нездорового способу життя та шляхи ...
  • Реферат на тему: Основні РІСД та обов `язки прес-секретаря
  • Реферат на тему: Психологічні особливості впевненої в собі особистості
  • Реферат на тему: Позакласний захід по темі: "Не можна сказати, що ти необхідна для житт ...