Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Розробка комплексу вправ з багатозначними словами

Реферат Розробка комплексу вправ з багатозначними словами





лі.

. Розробити уроки по роботі над багатозначними словами.

Глава 1. Педагогічні та лінгвістичні основи дослідження


.1 Багатозначні слова в лінгвістиці


Більшість широко уживаних слів багатозначно. Багатозначність (або полісемія) - це здатність слова мати одне тимчасово кілька значень (семем) або в іншому плані - виявляти кілька взаємопов'язаних ЛСВ. В якості прикладів багатозначності можна навести вже розглянуті нами слова вода земля, будинок, стіл, батько, передавати.

Однозначність (моносемією) слів є приватним випадку багатозначності, її нижньою межею В». Такі слова характеризуються наявністю одного стійкого значення іди, кажучи інакше, представлені одним ЛСВ: порівн. береза, ялина, ворог, палиця, перон, смуток і т. п.

Полісемія є по перевазі семасіологіческім категоріальним ставленням. Семасиологический підхід (В«Що означає дане слово?В») Є тут головним: він дозволяє розкрити природу багатозначності, способи об'єднання значень у смислову структуру слова. Ономасіологічний аспект розгляду полісемії (В«Яким (загальним) знаком можна виразити дані значенняВ»?), Навпаки, не є істотним, оскільки такі значення-, пов'язані зазвичай асоціативно, досить віддалені один від одного і не представляють єдиного понятійного цілого, наприклад, значення слова стіл 'меблі', 'предмет спеціального обладнання', 'їжа ,' відділення в установі, яка курує яким-небудь спеціальним колом справ .

Багатозначність - природне і широко поширене явище в мові, одна з його найважливіших семантичних закономірностей. Можна говорити про дві основні причини цього явища. p align="justify"> Одна з них пояснюється принципом економії і полягає у відомому протиріччі між безмежністю нашого досвіду і обмеженістю ресурсів мови. Пізнаючи навколишню нас дійсність, ми змушені використовувати одне і те ж слово для позначення різних класів предметів, так чи інакше пов'язуються в нашому мовному свідомості, переносячи назви даного предмета на інші. В«Мова збагачується разом з розвитком ідей, і одна і та ж зовнішня оболонка слова обростає пагонами нових значень і смислівВ», - зазначає В. В. Виноградов. p align="justify"> Лінгвістична сутність полісемії пояснюється асиметричністю знака і значення. На цю найважливішу семантичну закономірність вперше звернув увагу С. О. Кярцевскій. 3нак і значення зазвичай не покривають повністю один одного: один і той же знак В«прагне володіти іншими функціями, ніж його власнаВ», а значення В«прагне до того, щоб виразити себе іншими засобами, ніж його власний знак. Вони асиметричні .....


Назад | сторінка 2 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідження еволюції когнітивної структури значення слова у свідомості дити ...
  • Реферат на тему: Стилістичне використання багатозначності слова в журналістиці
  • Реферат на тему: Лексичне і граматичне значення слова
  • Реферат на тему: Типи ілюстрування значення слова в тлумачних словниках різного типу
  • Реферат на тему: Склад слова і методика його вивчення на уроках російської мови в початковій ...