Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Причини невдач Червоної Армії на початковому етапі Великої Вітчизняної війни

Реферат Причини невдач Червоної Армії на початковому етапі Великої Вітчизняної війни





ою освітою знизився в 1940 р. Більш ніж у два рази. Комсклад кадру з вищою освітою в 1940 р. становив лише 2,9%, а запасу - всього 0,2% загального числа. За твердженням Хрущова, В«... майже повністю були знищені ті командні кадри, які отримали якийсь досвід ведення війни в Іспанії і на Далекому СходіВ». p align="justify"> Справжнісінький мор пройшов серед начальників військових академій, курсів, училищ.

Було розстріляно:

Начальники Військової академії Генштабу (комдів. Д. А. Купчинський), Військової академії ім. Фрунзе, Військової академії командного і штурманського складу ВПС Червоної Армії, Військової електротехнічної академії зв'язку ім. Подбельського, Військової академії хімічного захисту, Військово-інженерної академії ім. Куйбишева, Військово-політичної, Військово-господарської. p align="justify"> Начальники Військово-транспортної та Військової академії ім. Дзержинського померли у в'язниці. p align="justify"> Складається враження, що від імені держави прагнули знищити всіх керівників відповідних навчальних закладів.

Було розстріляно 5 людей, що побували з 1930 по 1937 р. Начальниками Військово-Морської академії.

Розстріляні начальники курсів удосконалення командного складу (КУКС):

Академічних КУКС, КУКС АБТВ, Вищих військово-політичних курсів Політуправління РСЧА, Кунс зенітної артилерії, хімічних курсів РСЧА, курсів комскладу запасу, Київських КУКС запасу.

Начальники військових науково-дослідних інститутів:

ЦАГІ, НДІ ВПС, Биотехнический інститут, НДІ з техніки зв'язку Розвідуправління РСЧА.

Про величину збитку, нанесеного справі обороноздатності країни розгромом науково-дослідних інститутів, можна судити навіть по одному прикладу. Стверджувалося, що розстріляний 11 січня 1938 Колишній головний інженер Реактивного НДІ військінженер 1 рангу Г. Е. Лангемак, нібито В«здійснював шкідництво в області недопущення нових образів на озброєння РСЧАВ». Насправді він був одним із творців розроблялася вперше в Радянському Союзі ще в 1936 р. Реактивної техніки для авіації і артилерії (зокрема і снаряди для знаменитої В«КатюшіВ»). p align="justify"> Але В«ліквідувалиВ» не тільки начальників військових академій та інститутів, а цілий шар начальників військово-академічної науки.

Так, за Військової академії Генерального штабу РСЧА були знищені начальники провідних кафедр, а також помічники начальників кафедр цієї академії, старші керівники різних кафедр.

Нещадно розправлялися і зі слухачами курсів.

Наскільки порідшали ряди слухачів тих чи інших курсів деяких військових академій, можна судити за свідченням полковника у відставці Г. Я. Егоренкова. У 1938 р. Йому вдалося закінчити МАДИ. І тільки він закінчив інститут, як його відразу ж В«забралиВ» в кадри РСЧА і зарахува...


Назад | сторінка 2 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні характеристики процесу управління на прикладі клініки урології Війс ...
  • Реферат на тему: Дотримання вимог безпеки при експлуатації озброєння і військової техніки в ...
  • Реферат на тему: Діяльність юридичного відділу Академії
  • Реферат на тему: Діяльність Алматинської академії економіки та статистики
  • Реферат на тему: Українці в истории Краківської академії мистецтв