льський акцентував свою увагу на негативних наслідках реформ Никона, так як проведені перетворення привели до розколу, величезних людських жертв. Також, за словами історика, при патріархові значно зросли збори податей з монастирів, було знищено і розорене безліч епископий і пустельних місць. [3, с.146]
Що ж до Ф.Ф. Павленкова, то він підкреслює позитивне значення діяльності Никона, адже вона, на його думку, допомогла у зміцненні та централізації молодого російського держави, зблизила народи Росії та Прибалтики. [1, с.45]
Метою даної роботи стало вивчення життя патріарха Никона, а також формування особистої точки зору на необхідність проведених ним перетворень. p align="justify"> Для досягнення поставленої мети в рефераті необхідно розглянути наступні завдання:
зіставити різні точки зору на особистість патріарха і з'ясувати витоки формування його характеру;
вивчити початок духовної діяльності Никона;
проаналізувати проведені ним церковні та політичні перетворення.
1.Начало духовної діяльності Никона
.1 Роки дитинства і юності
У мордовському селі Вельдеманово, в останні дні царювання Федора II Годунова, 24 травня 1605 у молодого селянина Міни народився син Микита. Хлопчик був первістком у болючою молодої матері на ім'я Маріамна, яка незабаром після пологів померла. Перші роки свого життя крихітка провів у хаті якийсь Ксенії, що взяла на себе піклування про дитину по Сердоболь. На п'ятому чи на шостому році хлопчик повернувся в будинок до батька. Завдяки відносному байдужості батька і ненависті з'явилася в будинку мачухи маленький Микита ріс у сім'ї тихим неговірким дитиною, безмовним перед побоями і перед докорами. p align="justify"> Місцевий священик умовив батька дозволити хлопчикові вчитися, і розважливий мордвин погодився скористатися послугами батюшки. Микита вивчився читати і писати, книжкова премудрість захоплювала його все далі і далі, і він обсипав свого наставника розпитуваннями до такої міри, що заганяв його в глухий кут. p align="justify"> Простеживши за успіхами сина і вирішивши, що для селянина його Нікеша досить знає, Міна припинив вчення сина. Хлопчик залишився вдома, і знову почалася війна з упертою і обмеженою мачухою. Тепер він став огризатися і вишукувати способи позбутися калатал. Найпростішим з них був відхід з будинку. Микита так і зробив. Він взяв у батька трохи грошей і на дванадцятому році життя покинув Вельдеманово. За березі Волги він дійшов до Макарьев-Жовтоводського монастиря, де братія прийняла його охоче, вважаючи хлопчика бездомним і безпритульним сиротою. p align="justify"> Прибулець особливо сподобався священикові Арсенію, який взявся керувати його освітою. На п'ятий рік перебування в монастирі Микита дізнався про те, що його бабуся лежить при смерті, а мачуха вмерл...
