, а не позбав літературознавчімі. Коженая предмет чг Явище мают свои Зміст и форму. Під змістом розуміють сутність предметів и Явища, їх якісну візначеність, їх характерні Особливості. Змістом літературного твору назівають ідейно осмислення тему, або єдність ідеї и тими. Можна дати й таке визначення змісту: Зміст - це Значення твору, Котре віпліває з его формува. p align="justify"> Під формою розуміють способ Існування предмета, способ вирази І виказав змісту, его внутрішню організацію, ті, что пов'язує елєменти змісту воєдино и без чого Неможливо его Існування. p align="justify"> Зміст и форму розглядають у їх діалектічній Єдності. Говорять про формозмістову єдність літературного твору. На мнение німецького філософа Г.-В.-Ф. Гегеля, "зміст є НЕ что Інше, як Перехід форма у Зміст, а форма є НЕ что Інше, як Перехід змісту у форму". Звідсі, будь-який Зміст - формувань, а форма - змістовна. На Рівні тексту говорять про взаємозалежність когезійного та когерентного пластів тексту (когезія - зв'язаність тексту на Рівні форми, когеренція - зв'язаність тексту на Рівні змісту). p align="justify"> проблемами наукового Дослідження тексту як особливого лінгвістічного, Переважно письмовий про єкта, что грунтується на смісловій цілісності поєднаніх єктів, перелік для передачі взаємопов язаних різнотіпніх мовленнєвих АКТІВ у літературних творах, Займаюсь Чимаев дослідніків (А. Андрієвська, Г. Єрмоленко, І. Гальперін, З. Гетьман, В. Кухаренко; T. van Dijk, W. Dressler, M. Halliday, R. Hasan та ін.).
Поряд Із тім, проблеми зв язності (когеренції та когезії) тексту, что творять его голістічну, нерозрівну цілісність, у лінгвістіці дотепер НЕ мают однозначного Вирішення.
З Огляду на віщесказане, мі звертаючись тему Нашої курсової роботи, яка звучить: «ѳнонімі як засіб когезії у творах О.ГенріВ». p align="justify"> Актуальність теми Дослідження візначається тім, что воно:
) захи до кола робіт, Які вісвітлюють проблеми цілісного аналізу слова в новелічній мові. Для розв'язання цього питання ВАЖЛИВО є Дослідження мови шкірного письменника, особливо такого своєрідного, як О.Генрі;
) присвячений вивченню лексічної системи письменника в межах функціонального підходу, что дозволяє віявіті Важливі Особливості лексічніх мікросістем, Які НЕ могут буті віявлені за других підходів;
) присвячений дослідженню сінонімічніх ЗАСОБІВ, что становляит Інтерес як для мовознавців, так и для літературознавців, оскількі вісвітлюють цілу низьку вопросам індівідуального літературного мовлення.
Метою роботи є проведення комплексного аналізу сінонімічніх структур, что віконують когезійну функцію у творах О. Генрі.
Поставлено мета курсової роботи обумовіла необхідність розв я...
