ьнолюдського феномену, властівого всім народам и всім літературам; потребою в подалі системного, комплексного вівченні, реалізації категорії комічного з ясувати Прийоми комічного в комедіях В.Шекспіра.
Метою роботи є Висвітлення суті комічного в комедіях, ЗАСОБІВ творення комічного ЕФЕКТ в комедіях В.Шекспіра.
Поставлено мета передбачає Вирішення таких Завдання :
В· з ясувати, що таке комічне в літературознавстві;
В· візначіті Прийоми творення комічного;
В· відзначіті найбільш характерні Прийоми и Способи комічного образу в комедії В.Шекспіра "Приборкання норовлівої"
Про єктом Дослідження є комедія В.Шекспіра "Приборкання норовлівої".
Предметом Дослідження є Прийоми творення комічного в даним творі.
Методи Дослідження. У работе Використана комплексна методика Дослідження, зокрема, стілістічній, текстуально, структурно-стільові методи аналізу.
теоретичності Значення роботи візначається подалі розробка таких загальнотеоретічніх проблем, як структура комічного, Самі Прийоми творення комічного в даним творі, проблема визначення комічного в драматичних творах В.Шекспіра.
Практична Цінність Дослідження візначається можлівістю Використання его результатів во время подготовки практичних зайняти з історії зарубіжної літератури, а такоже у подалі студентських наукових дослідженнях.
РОЗДІЛ 1. Поняття КОМІЧНОГО У ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВІ
Комічне - від грецького слова "комікос" означає смішне. У сучасности вжитку цею Термін є родовими Поняття для означення різноманітніх відтінків смішного, все, что может віклікаті сміх, становится об'єктом комічного. Комічне - це немовби формула смішного, а смішне - конкретній випадок комічного. На відміну від трагічного, что пов'язане з Важка и ГОСТР конфліктамі, страждань и смертю, сфера комічного Переважно весела и Радісна, тут, як правило, царюють посмішка, сміх, а то й регіт, что породжує в більшості віпадків піднесеній настрій и оптімістічне самопочуття: комічне нерідко супроводжує відпочинок, святкові Дні, ігрову діяльність, дозвілля загаль.
суб'єктивні переживання комічного такоже...
