;єктом вивчення є ознайомлення дітей дошкільного віку з образотворчим мистецтвом.
Предметом вивчення є форми і методи ознайомлення старших дошкільників з творами живопису.
Основним жанром вивчення моєї випускної кваліфікаційної роботи, є пейзаж. Пейзаж виражає не тільки нескінченне різноманіття природи в різні пори року, в різних кліматичних умовах, при сонячному і місячному освітленні, але передає почуття і настрої. Якщо порівняти пейзажі різних художників, то ми побачимо, що в основі будь-якого з них - реальна природа, але при цьому образи виникають найрізноманітніші, тому що головне - це індивідуальність художника. Він змалює не натуру, а передає свій внутрішній стан в живописі, тому у кожного художника свої улюблені колірні поєднання, прийоми, індивідуальне ставлення до кольору. br/>
1. Теоретичні основи образотворчого мистецтва і можливості залучення дітей дошкільного віку до живопису
1.1 Поняття про мистецтво. Види, жанри образотворчого мистецтва
Як відомо, види, мистецтва можна об'єднати в такі групи: пластичні, тимчасові і синтетичні. Пластичні мистецтва - це просторові мистецтва, твори мають предметний характер, створюються шляхом обробки матеріалу і існують реальному просторі. p align="justify"> До пластичних мистецтв відносяться: образотворче мистецтво (графіка, живопис, скульптура), архітектура, декоративне і прикладне мистецтво, дизайн, а також твори народного мистецтва образотворчого та прикладного характеру.
Усі види мистецтва освоюють світ в образній формі. Твори пластичних мистецтв сприймають візуально, а іноді і осязательно (скульптура і декоративно-прикладне мистецтво). Цим вони істотно відрізняються від творів тимчасових видів мистецтв. Музичні твори сприймаються на слух. Для виконання симфонії і читання книги потрібен певний час. p align="justify"> Не слід відносити до пластичних мистецтв балет, в якому відбувається злиття музики і пластики людського тіла. Балет вважає синтетичним видом мистецтва. p align="justify"> У дитячому саду діти знайомляться з різними доступними їх віку видами образотворчого мистецтва. Використовуючи кращі зразки народного мистецтва і твори майстрів, педагог виховує у них інтерес і здатність естетично сприймати картини, скульптури, предмети народної художньої творчості, ілюстрації в книгах, формує основи естетичного смаку гей, вміння самостійно оцінювати твори мистецтва. p align="justify"> Займаючись образотворчої діяльністю, діти мають можливість висловлювати свої враження, своє розуміння і емоційне ставлення до навколишнього їхнього життя в художній творчості: малюванні, ліпленні, аплікації.
Малювання - графічно-мальовничий спосіб зображення предметів і явищ, основою якого є колорит, форма, композиція. Спостеріг...
