ign="center"> 1.
Психология лидерства
Усюди, де збираються разом більше двох осіб, виникає проблема лідерства. У процесі формування групи деякі її учасники починають грати більш активну роль, ніж інші, їм надають перевагу, до їх слів прислухаються з великою повагою, - вони набувають домінуюче положення. Більшість людей не постійно у власних переконаннях, сумніваються в правильності своїх вчинків. З появою В«вождяВ» (лідера) всяка невпевненість зникає. Непохитна впевненість у собі вождя породжує безмірне довіру інших. Таким шляхом відбувається розділення учасників групі на провідних і ведених, тобто на лідерів і послідовників. У міру кількісного зростання групи і, що особливо важливо, її стабілізації, серед членів групи складається ранговая ієрархія, і роль лідера набуває вирішального значення в діяльності групи. Все життя людини протікає в соціальному контексті, він живе і діє у складі різноманітних груп і, отже, все життя відчуває вплив всіляких формальних і неформальних лідерів; ними можуть бути люди різних особистісних якостей і суспільного становища. Особистість лідера і стиль його поведінки як домінуючого особи багато в чому визначають долю кожного учасника і всієї групи в цілому. Іншими словами, лідери впливають на соціалізацію індивідів. p align="justify"> Лідерство - відносини домінування і підпорядкування, впливу і прямування в системі міжособистісних відносин в групі. У ході досліджень лідерства виділені різні стилі, розроблено ряд концепцій. Теорія лідерських ролей (Р.Бейлс) розглядає ролі "професіонала" - лідери, орієнтованого на рішення ділових проблем, і В«соціально-емоційного фахівцяВ», вирішального проблеми людських відносин. Прихильники теорії рис лідерства вважають передумовою визнання людини лідером володіння специфічними В«лідерськимиВ» рисами і здібностями. Дослідження, проведені в руслі цієї теорії, концентрувалися в виявленні якостей, специфічних для лідерів. Варіантом такого підходу є харизматична концепція лідерства, згідно з якою лідерство послано окремим видатним особам як якась благодать ("харизма"). Прихильники інтерактивної теорії вважають, що лідером може стати будь-яка людина, що займає відповідне місце в системі міжособистісних взаємодій. Питання про те, хто конкретно візьме на себе лідерство, повинен вирішуватися з урахуванням індивідуальних особливостей кандидата в лідери, особистісних характеристик інших членів групи та її структури, сформованої ситуації і виконуваного завдання. Ситуаційна теорія лідерства (або групподинамических підхід) стверджує, що лідерство - це, перш за все, продукт склалася в групі ситуації (Ф. Фідлер) і що в ситуаціях, дуже сприятливих або ж, навпаки, вкрай несприятливих для групи, лідер, орієнтований на завдання , домагається більших результатів, ніж лідер, орієнтований на людей. При помірно сприятливої вЂ‹вЂ‹ситуації більш успішним виявляється лідер, орієнтований на людей. Синтетична (або комплексна) теорія ро...
