у. Як її основних елементів можна виділити навчально-виховні установи як соціальні організації, соціальні спільності (педагоги та учні), навчальний процес як вид соціокультурної діяльності.
1.Семья як основний виховує соціальний інститут
соціальний інститут освіту виховання
Найбільшу захищеність від можливих негативних зовнішніх впливів дитина відчуває в родині - елементарної частинки людського суспільства, що склалася і вдосконалюється протягом тисячоліть. Практика свідчить: жоден соціальний інститут, жодна організація не здатні повною мірою замінити сім'ю у сфері соціального захисту дитини.
Найбільшими можливостями соціального захисту дитини володіє повна сім'я, тобто коли дитина живе разом з обома батьками, а ще краще, коли в родині є бабуся і дідусь, брати і сестри: практично кожен член родини в тій чи іншій мірі бере участь у вихованні кожної дитини, роблячи це безкорисливо, в силу сімейної прив'язаності, і в тому числі - біологічного сімейного інстинкту.
Сім'я являє собою комплексне соціальне явище, в якому сплелися воєдино різноманітні форми суспільних відносин і процесів і якому притаманні численні соціальні та виховні функції. Важко знайти інший соціальний інститут, в якому задовольнялося б стільки різноманітних людських і суспільних потреб, в якому протікали б основні процеси людського життя і який був би настільки пов'язаний з життям кожного індивіда, що накладивл відбиток на всі його розвиток. Тому сім'я є тією соціальною групою, яку людина найлегше ідентифікує з собою, зі своїми інтересами і зі своїм існуванням в цілому.
З точки зору змісту структури і форми, сім'я є історично змінюється соціальна група, універсальними ознаками якої є гетеросексуальная зв'язок, система родинних відносин і розвиток соціальних та індивідуальних якостей особистості та здійснення певної економічної діяльності.
Інститут сім'ї включає в себе сукупність суспільних цінностей (любов, ставлення до дітей, сімейне життя), громадські процедури (турбота про виховання дітей, їх фізичному розвитку, сімейні правила і обов'язки); переплетення ролей і статусів (статус і ролі чоловіка, дружини, дитини, підлітка, тещі, свекрухи, братів і т.п.), за допомогою яких здійснюється сімейне життя.
Таким чином, інститут - це своєрідна форма людської діяльності, заснованої на чітко розробленій ідеології; система правил і норм, а також розвинутому соціальному контролі за їх виконанням. Інститути підтримують соціальні структури і порядок у суспільстві.
Кожен соціальний інститут має специфічні особливості і виконує ряд функцій.
1. Функція закріплення та відтворення суспільних відносин;
2. регулятивну функцію;
. інтегративну функцію;
. транслює функцію;
. комунікативну функцію.
Існують функції явні (перераховані) і латентні (приховані), які мають бути предметом пильного дослідження соціальних структур, оскільки допомагають визначити справжню картину соціального життя.
Виділення інституту сім'ї з інших інститутів суспільства (держави, бізнес, освіта, релігія тощо) не випадково. Саме сім'я визнається всіма дослідниками як основний носій культурн...
