є корекція голосу в комплексі корекційно-педагогічної роботи з виправлення ринолалии.
1. Технологія корекції голосу при ринолалии
І.І. Єрмакова виділяє такі основні завдання логопедичної роботи з корекції голосу при ринолалии:
. Нормалізація тембру.
. Розвиток природних голосових даних дітей.
. Відновлення рухової функції гортані при захворюваннях голосового апарату.
. Виховання навичок правильного голосоведення.
Заходи, що сприяють поліпшенню голоси дітей до пластичної операції неба:
) Постановка фізіологічного та фонаціонного дихання.
) Профілактика дистрофії мускулатури глотки і неба.
) Корекція звуковимови.
Робота над голосом після операції:
) Дихальна гімнастика, що подовжує видих і активує внутрішні міжреберні м'язи і рухливість діафрагми, посилення небі-
но-глоткового змикання.
) Вироблення досвіду правильного голосоведення, розширення діапазону голосу, збільшення його сили, а також компенсація розлади рухової функції гортані, якщо таке є.
Робота над голосом при ринолалии проводиться поетапно . етап. Голосові вправи починаються з постановки голосних фонем ( див. параграф «Технологія корекції звуковимови при ринолалии»).
II етап . Голосові вправи тривають у вигляді вокальних вправ , які дають найкращий ефект у розвитку рухливості піднебінної фіранки (розтягують її, активізують всю мускулатуру гортаноглоткі).
Спочатку співаються [а] і [е], через 2 - 3 уроку - [о], через тиждень - [і] і останнім [у]. При щоденних заняттях терміни скорочуються.
Вокальні вправи починаються з співу терцій. Дітям це важко, але інтервали менше 2 тонів, як правило, недоступні дітям з ринолалія.
До вокальним вправам приступають на 3-4 занятті після повторення голосних, коли з'являється хоча б незначна рухливість м'якого піднебіння, яку тренують співом голосних в діапазоні терції однієї октави з дітьми та тризвуку з підлітками та дорослими. При практично нерухомою піднебінної завіски або лише при посмикуванні її краї починають з співу [а] або [е] на одній ноті, потім терції і тризвуку. При розслабленні неба заняття негайно припиняють. Голосні співають 2-3 рази підряд до 12 разів на день під акомпанемент фортепіано, під магнітофон або з голосу логопеда, починають з низького тону.
Терції і тризвуку співають не менше 3 тижнів, верхню ноту тризвуки співають двічі, не перериваючи фонації (щоб подовжити видих і збільшити тривалість змикання м'якого піднебіння із задньою стінкою глотки), співають
голосно і тихо (для розвитку сили голосу), але не форсують голос (інакше небо провисає, звук назалізуется). Вправи виконуються стоячи.
Дитячий голос, як вказують В.Г. Єрмолаєв Н.Ф. Лебедєва, вимагає максимально щадного відношення, звідси йдуть правила:
Співати тільки у відповідному віком діапазоні.
Не застосовувати крайні ноти притаманного вік...
