Казанський (Приволзький) федеральний університет
Інститут психології та педагогіки
Кафедра корекційної педагогіки та спеціальної психології
Реферат на тему:
Вроджені вади та аномалії розвитку глотки і гортані. Причини, профілактика та шляхи логопедичної корекції
Зміст
Введення
Глава 1. Вроджені вади розвитку гортані
.1 Вроджені вади гортані і причини їх виникнення
.2 Профілактика і корекція вроджених вад розвитку гортані
Глава 2. Вроджені аномалії у розвитку глотки
.1 Вроджені аномалії розвитку глотки і причини їх виникнення
.2 Профілактика та шляхи логопедичної корекції вроджених аномалій у розвитку глотки
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Вроджені вади глотки і гортані у зв'язку з їх частотою, тяжкістю анатомічних і функціональних порушень, труднощами соціальної адаптації пацієнтів, економічними аспектами є однією з найважливіших проблем сучасної медицини. Інтерес до цієї проблеми зріс після того, як було показано можливість реконструкцій вад у цій галузі і повної соціальної адаптації хворих. p align="justify"> Частота вроджених вад розвитку в популяції є важливою характеристикою стану здоров'я населення. У 1991 р. в Росії пороки зареєстровані у 18,7 на 1000 народжених. Найчастіше зустрічаються ущелини верхньої губи і піднебіння. У різних регіонах їх популяційна частота у новонароджених складає від 1: 1000 до 1: 700 на рік. p align="justify"> Тяжкість пороку розвитку обумовлюється не тільки зовнішньої знівечення, вираженими функціональними порушеннями, соціальної збитковістю дитини в дошкільному і шкільному колективах, конфліктної напруженістю і негативним психологічним фоном в родині, а й тим, що деформація викликає соматичні розлади, які призводять до гальмування росту і недорозвинення дитячого організму в цілому.
Зберігаються анатомічні порушення викликають порушення функцій безпосередньо уражених і зв'язаних з ними органів. Порушується гармонія розвитку кількох областей, виникають так звані поєднані вторинні деформації. p align="justify"> Особливості нервово-психічного стану дітей різко відрізняються від норми, тому що зміни органічного характеру ведуть до непередбачуваних невротичних реакцій, пов'язаних з астенічним синдромом і вегето-судинну дистонію організму в цілому. У виникненні психогенних порушень важливу роль відіграють також несприятливі умови виховання і психічна травматизація дітей в ранньому шкільному віці. p align="justify"> Порушення соціаль...
