Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Розробка уроку "Основи безпеки життєдіяльності"

Реферат Розробка уроку "Основи безпеки життєдіяльності"





біологічні лабораторні аналізи 16б. Приймати, оглядати хворих, розмовляти з ними, призначати лікування 17а. Фарбувати чи розписувати стіни приміщень, поверхню ізделій17б. Здійснювати монтаж будівлі або зборку машин і пріборов18а. Організовувати культпоходи, екскурсії, туристичні походи 18б. Грати на сцені, брати участь у концертах 19а. Виготовляти по кресленнях деталі, вироби (машини, одяг), будувати будівлі 19б. Займатися кресленням, копіювати креслення, карти 20а. Вести боротьбу з хворобами рослин, з шкідниками лісу, саду 206. Працювати на клавішних машинах (друкарській, телетайпі, комп'ютері і т.п.)

Відповіді ДДО


Висновок:

Відповівши на питання Дифференциально-діагностичного опитувальника Е.А. Климова, скажу, що маю схильність до людини тобто соціальна схильність і творча схильність, до художнього обрузцу.

Отримані результати відображені на графіку.



3. Взаємозв'язок типу особистості та сфери професійної діяльності


Опитувальник професійних переваг


Бланк відповідей

РСАКПІ1 а 2 б5 б3 б4 б1 б2 а (+) 6 б9 б7 б8 б (+) 6 а3 а (+) 10 а12б10 Б11 б7 а (+) 4 а11 А14 Б13 а (+) 13 б8 а (+) 5 а12 а (+) 15 б (+) 14 А15 а9 А16 А17 Б19 Б18 Б23 Б16 Б17 а (+) 21 Б20 Б22 Б26 б21 А18 А25 Б24 б25 Б28 Б22 А19 А26 А27 Б28 А30 А23 А20 А27 А29 б (+) 29 А33 Б24 а31 А34 Б30 б (+) 32 б (+) 38 б31 Б32 А37 б (+) 36 б35 б39 б34 А33 а (+) 38 А40 б37 б (+) 40 А35 А41 б41 А39 а (+) 36 а (+) 42 б39 а (+) 42 а (+)

1. Типи особистості за Дж. Холланду: реалістичний (Р),

? соціальний (С),

? комерційний

? артистичний (А),

? заповзятливий (П),

? інтелектуальний (І).

. Такі проффесію як педагог, психолог і дослідник більшою мірою відносяться до соціального та інтелектуальному типу особистості.

Висновок: Отметв ті професії, які, на мою думку, підходять мені, можна сказати, що маю комерційну спрямованість особистості, також можна віднести і до артистичної спрямованості. У невеликій мірі ставлюся як педагог до соціального типу особистості.


4. Оцінка схильності оптант до різних сфер професійної діяльності


Опитувальник Йовайши

. Уявіть, що Ви на виставці. Що Вас більше приваблює в експонатах:

а) колір, досконалість форм;

. Які риси характеру в людині Вам більше подобаються:

а) дружелюбність, чуйність, відсутність користі;

3. Служба побуту надає людям різні послуги. Чи вважаєте Ви необхідним:

а) і надалі розвивати цю галузь, щоб всебічно обслуговувати людей;

4. Яке нагородження Вас більше б обрадувало:

а) за громадську діяльність;

5. Ви дивіться військовий або спортивний парад. Що більше приваблює Вашу увагу:

а) злагодженість ходьби, граціозність учасників параду;

6. Уявіть, що у Вас багато вільного часу. Чим би Ви охочіше зайнялися:

а) чи...


Назад | сторінка 2 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив професійної діяльності на когнітивні здібності особистості з позицій ...
  • Реферат на тему: Вплив групи крові на риси характеру і спрямованість особистості молодших шк ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок темпераменту і характеру особистості
  • Реферат на тему: Педагог як організатор освіти і виховання особистості
  • Реферат на тему: Визначення психологічного типу особистості