ому залежить від вчителя, його професійного майстерності, інтелекту, культури. Однією з таких тем, сприяють підвищенню професійної підготовки студента як фахівця і як викладача є тема: В«Молекулярні перегрупуванняВ». Т. е. володіючи, знаннями з даної теми можна не тільки розширити свої професійні якості як майбутній педагог, але і як фахівець в галузі органічної хімії. А саме, знання з даній темі дозволяють порівняно легко орієнтуватися як в області отримання різних з'єднань за допомогою перегрупувань, так і в області їх застосування. У цьому і полягає практична значимість даної роботи. p> Таким чином,
метою згаданої роботи було:
- спроба зібрати воєдино і привести в систему основний матеріал, що відноситься до вивчення молекулярних перегрупувань, розкиданий по різних навчальним джерелам (теоретична підтримка курсу);
- максимально полегшити його вивчення за рахунок уточнення, ущільнення та формалізації основних понять за даної теми;
- допомогти студентам раціонально і швидко засвоїти даний навчальний матеріал за допомогою сучасних засобів навчання (навчально-контролюючої програми, таблиць з даної теми);
- на базі вищезгаданого матеріалу і конструктора тестів (КТ), призначеного для створення і наповнення накопичувача тестових завдань та формування сімейства тестів на його основі, розробка фрагментів обучающе-контролюючої програми по темі В«Молекулярні перегрупуванняВ». p> - апробувати результати справжніх досліджень в освітніх установах КБР (школа - Вуз).
Завдання даної праці - розроблення теоретичної підтримки теми, яка навчає контролюючої програми.
Таким чином, об'єктом дослідження служить вивчення молекулярних перегрупувань і тестування, як методу контролю засвоєних знань.
Предметом досліджень є різноманітні молекулярні перегрупування, передбачені програмою. br/>В
Літературний огляд
1.Значение і місце теми В«Молекулярні перегрупування В»в курсі органічної хімії
В
Хімія - наука вивчає складу, властивості і перетворення речовин, а також явища, які супроводжують ці перетворення. Одне з перших визначень хімії як науки дав російський учений М.В. Ломоносов: В«Хімічна наука розглядає властивості та зміни тел ... склад тел ... пояснює причину того, що з речовинами при хімічних перетвореннях відбувається В». За Менделєєву, хімія - це вчення про елементи і їх з'єднаннях. Хімія сьогодні - це продукти і ліки, пальне та одяг, добрива і фарби, аналіз і синтез, організація виробництва і контроль якості його продукції, підготовка питної води та знешкодження стоків, екологічний моніторинг і створення безпечного середовища проживання людини. У ній широко застосовуються математичні методи, використовуються розрахунки та моделювання процесів на електронно-обчислювальних машинах. Всюди, куди б ми не звернули свій погляд, нас оточують предмети та вироби, виготовлені з речовин і матеріалів, які отримані на хімічних заводах і фабриках. Створення нових матеріалу, яка не вимагали б великих витрат у матеріальному, екологічному та тимчасовий відносинах, але в теж час володіють комплексом корисних властивостей, - це істотна необхідність нашого сьогодення. Враховуючи ці обставини, питання про вивчення молекулярних перегрупувань стає все більш доцільним, оскільки перегрупування мають великі переваги при отриманні цінних речовин в порівнянні з іншими методами синтезу. Так, наприклад, при синтезі фенолкетонов за допомогою перегрупування Фриса можна найчастіше забезпечити вищі виходи кінцевого продукту, ніж по реакції Фріделя - Крафтса. Всі знають, що моторне паливо є немаловажним і широко використовуваним сировиною, відповідно його отримують в величезних кількостях. А це забезпечується за допомогою реакцій ізомеризації парафінових вуглеводнів. В якості прикладів можна також навести бензідіновая перегрупування, яка використовується у виробництві азобарвників, наприклад бензидина, толідіна, діанізідіна; перегрупування Вагнера-Мейервейна, яка широко використовується в промисловості при отриманні Камфер з О±-пінену; ізоборнілацетата з камфена, а також, терпенофенолов- проміжних продуктів у синтезі кедрола, санталідола і деяких інших запашних речовин; перегрупування Арбузова, яка має величезне значення в синтетичної хімії і роль якої буде розглянута нижче.
Вивчення хімії в школі- основа для формування ряду світоглядних ідей:
-про матеріальну єдність всіх речовин навколишнього світу;
-про обумовленість властивостей речовин їх складом і будовою;
-про пізнаваність хімічних явищ. p> Вивчення хімії не тільки сприяє пізнанню природи, а й озброює людину знаннями, необхідними для практичної діяльності, у тому числі для розвитку матеріального виробництва. p> Вивчення органічної хімії має забезпечити:
-розвиток особистості навчаються, їх пам'яті, спостережливості, здатності до вербальному вираженню результатів спо...
