руктури;
ремонт рухомого складу;
будівництво об'єктів інфраструктури;
науково-дослідні і дослідно-конструкторські роботи;
утримання соціальної сфери.
Метою виробничої практики є: закріплення теоретичних знань і отримання навичок їх практичного застосування, а також особистісно-орієнтована професійна підготовка, що включає формування професійної мотивації, освоєння різноманітних патернів поведінки для самовираження особистості в професійній діяльності.
Основними завданнями виробничої практики є:
. Ознайомитися з керівними документами бази практики з організації професійного психологічного відбору, організація психологічного консультування, організацією контролю за функціональним станом досліджуваного контингенту осіб.
. Вивчити структуру і алгоритм проведення професійного психофізіологічного відбору кадрів в даній структурі.
. Ознайомитися зі структурою взаємодії психологічних служб з іншими службами.
. Ознайомитися з технікою безпеки при роботі на універсальних психодіагностичних комплексах та іншими діагностичним обладнанням.
. Вивчити структуру обліку результатів обстеження. Робота з базою даних.
. Планування роботи психолога і практичну участь у його складанні.
За результатами виробничої практики студенти представляють наступні звітні документи:
) письмовий звіт студента про практику;
) відгук керівника з місця практики.
. Виконання індивідуального завдання
перевезення психологічний ціннісний орієнтація
Під керівництвом провідного спеціаліста соціолога був виконаний і освоєно ряд робіт:
Виконання доручень керівництва.
Проведення соціально-психологічного дослідження цінностей
Збір первинної інформації в польових умовах
Обробка отриманої інформації
Надання кінцевого результату у вигляді звіту в табличному та електронному вигляді
Соціально-психологічного дослідження цінностей
Ця робота присвячена вивченню особливостей ціннісних орієнтацій студентів старших курсів у період навчання в університеті.
Мета роботи - вивчення особливостей ціннісних орієнтацій у студентів старших курсів МІІТа.
Об'єкт дослідження - ціннісні орієнтації.
Предмет дослідження - особливості ціннісних орієнтацій у студентів, що навчаються на 4 курсі.
Вибірка: студенти 4-х курсів у кількості 100 осіб
Були складені анкети соціальних та інструментальних цінностей. (див. Додаток)
Ціннісні орієнтації - це відображення в свідомості людини цінностей, визнаних їм як стратегічних життєвих цілей і загальних світоглядних орієнтирів. Ціннісні орієнтації, будучи одним з центральних особистісних новоутворень, висловлюють свідоме ставлення людини до соціальної дійсності і в цій своїй якості визначають широку мотивацію її поведінки і справляють істотний вплив на всі сторони його дійсн...
