льштам говорив, що якщо подивитися історію фізики, то можна побачити, що головні відкриття, по суті, були коливальними.
У курсовій роботі розглядається методика викладання розділу «Механічні коливання і хвилі» [1], [2]. Перераховано велика кількість дослідів для кожної теми розділу, а так же запропоновано для полегшення роботи вчителя кілька комп'ютерних моделей. Комп'ютерні моделі легко вписуються в традиційний урок, дозволяючи вчителю продемонструвати майже «живцем» багато фізичні ефекти, які зазвичай болісно і довго пояснюються «на пальцях». Крім того, комп'ютерні моделі дозволяють вчителю організовувати нові, нетрадиційні види навчальної діяльності.
Метою роботи є розгляд структури, змісту та аналіз методики вивчення розділу «Механічні коливання і хвилі», а так само аналіз можливих комп'ютерних моделей при вивченні даного розділу.
Основними завданнями для досягнення даних цілей є:
. Вивчити літературу по темі: «Механічні коливання і хвилі».
2. Розглянути особливості структури та змісту розділу «Механічні коливання і хвилі» в курсі фізики середньої школи.
. Описати методичні особливості вивчення розділу «Механічні коливання і хвилі».
. Проаналізувати комп'ютерні моделі, які при подальшій розробці, можна буде використання на уроці фізики при вивченні розділу «Механічні коливання і хвилі.
1. Структура розділу «Механічні коливання і хвилі»
У розділі «Механічні коливання і хвилі», відповідно до нової навчальної програми [4], вивчаються наступні теми:
. Коливальний рух. Гармонійні коливання. Амплітуда, період, частота, фаза коливань. Рівняння гармонічних коливань.
2. Пружинний і математичний маятники.
. Перетворення енергії при гармонічних коливаннях. Вільні і вимушені коливання. Резонанс.
. Поширення коливань у пружному середовищі. Хвилі. Частота, довжина, швидкість поширення хвилі і зв'язок між ними.
. Звук.
Фронтальні лабораторні роботи
. Вивчення коливань математичного маятника.
Демонстрації, досліди, комп'ютерні моделі
· Коливання тіла на нитки і пружині.
· Кінематична модель гармонійних коливань.
· Залежність координати коливається тіла від часу.
· Залежність періоду гармонійних коливань математичного маятника від його довжини.
· Вимушені коливання.
· Резонанс.
· Освіта і поширення поперечних і поздовжніх хвиль.
· нестійке тіло як джерело звуку (камертон).
· Залежність гучності звуку від амплітуди коливань.
· Залежність висоти тону від частоти коливань.
2. Вимоги до рівня підготовки учнів
Відповідно до нової навчальної програми [4], учень повинен:
мати уявлення:
· про фізичні явища: хвильовий рух, поперечна і поздовжня хвилі, звукова хвиля, інтерференція і дифракція механічних ...
