ітохондріях (6 клас).
Мітохондрії - органели, основною функцією яких є окислення органічних сполук, що супроводжується вивільненням енергії. Ця енергія йде на синтез молекул аденозинтрифосфорної кислоти (АТФ), яка служить як би універсальним клітинним акумулятором. Енергію, укладену в АТФ, клітини потім використовують на різні процеси своєї життєдіяльності: вироблення тепла, передачу нервових імпульсів, м'язові скорочення і багато іншого (8 клас).
5) Яке призначення органів дихання?
Органи дихання насичують кров киснем і видаляють з крові вуглекислий газ (6 класс).
6) Які органи дихання у тварин вам відомі?
Зябра - у більшості водних мешканців, трахеї - у комах, легкі - у наземних хребетних (6 клас).
7) Яку участь в диханні бере кровоносна система?
Кров циркулює по кровоносній системі і розносить по організму поживні речовини і кисень, виносить вуглекислий газ та інші продукти розпаду (6 клас).
Кров виконує транспортну функцію, збагатившись в легенів киснем, вона доставляє його до всіх органів. Від органів ж кров забирає вуглекислий газ до легких.
Стінки капілярів утворені всього лише одним шаром клітин, тому через них легко проникають гази
III. Вивчення нового матеріалу
1. Вступне слово вчителя. p> Приказка "Це нам потрібно як повітря" висловлює особливу потреба організму в повітрі.
Ще давньогрецький філософ Анаксимен, спостерігаючи за диханням тварин і людини, вважав повітря умовою і першопричиною життя. Великий лікар Стародавньої Греції Гіппократ називав повітря "пасовищем життя". Хоча уявлення про повітрі як єдиної відокремленої причини всього існуючого і наївні, але вони відображають розуміння величезного значення повітря для організму. Без повітря людина гине через кілька хвилин. Деякі люди можуть затримувати дихання на 3-4 хвилини, а іноді до 6 хвилин. Більш тривалий кисневе голодування швидко призводить до смерті. В організмі немає запасу кисню для дихання, і тому він повинен рівномірно надходити через органи дихання.
Органи дихання - це повітряні ворота в організмі. Вони все життя стикаються із зовнішнім середовищем, хоча і є внутрішніми органами.
Як багато в життя і стан людини пов'язано з диханням - і склад крові, і рух, і почуття, і розум!
Дихання - початок спілкування, мови, мелодії. Зміна діяльності пов'язано з зміною дихання. Просто зітхання несвідомо виражає стан людини.
Проте люди довго не знали, що для дихання однієї людини в герметично закритих приміщеннях на годину потрібно не менше 2 куб.м. повітря. Люди не раз гинули, опинившись у наглухо закритих приміщеннях.
2. Самостійна робота учнів з текстом і малюнками, даними в підручнику на с. 138-139. p> 3. Обговорення прочитаного:
- Дайте визначення процесу дихання.
Дихання - це газообмін між організмом і зовнішнім середовищем: ззовні в організм надходить кисень, а з організму в зовнішнє середовище виділяється вуглекислий газ.
- Для чого живому організму необхідний кисень?
За допомогою кисню відбувається окислення органічних речовин і виділення енергії, необхідної для процесів життєдіяльності.
- Яка роль дихальної системи?
Дихальна система збагачує кров киснем і забирає з неї вуглекислий газ.
- На які дві групи за функціональною ознакою можна розділити органи дихання людини?
На повітроносні, або дихальні, шляхи та органи газообміну. ​​
-Які органи відносяться до дихальних шляхів?
Носова порожнина - носоглотка - гортань - трахея -Бронхи. p>-Що є органами газообміну?
Легкі.
- Як влаштована гортань і які функції вона виконує?
Гортань складається з декількох хрящів, з'єднаних суглобами і зв'язками. Найбільш великий з них - щитовидний, розташований в передньої частини шиї.
У порожнині гортані є голосові зв'язки, між якими розташовується голосова щілина. Якщо голосові зв'язки зімкнуті, то повітря, з силою проходячи через них, змушує зв'язки коливатися. Так народжується звук.
Вчитель: висота голосу людини пов'язана з довжиною голосових зв'язок. Чим коротше голосові зв'язки, тим більше частота їх коливань і тим вищий голос. У жінок голосові зв'язки коротше, ніж у чоловіків. Ось чому жіночий голос завжди вище. p> Голосові зв'язки можуть чинить від 80 до 10000 коливань в 1 с. Остаточне формування звуків мови людини відбувається в порожнинах глотки, носоглотки, рота і носа, при зміні положення язика, губ, нижньої щелепи. Голосом людина може передавати свої почуття і настрій: радість і гнів, ніжність і загрозу, глузування і ласку.
Крік шкодить голосовим зв'язкам: вони сильно напружуються і зближуються, вдаряються і труться одна об одну, пошкоджуючи при цьому. У людини, який часто кричить, голос стає хриплим або зникає зовсім. При шепоті голосові зв'язки зімкнуті не повністю. К...
