Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Досвід дослідження динамічних процесів у семантиці на матеріалі «Старшій» і «Молодшій Едди»

Реферат Досвід дослідження динамічних процесів у семантиці на матеріалі «Старшій» і «Молодшій Едди»





є принципи те-заурусного опису фольклорного слова [6], проте значні модифікації в силу об'єктивних причин (менший за обсягом матеріал у порівнянні з російськими духовними віршами і голосінням) вимагають більш диференційованого підходу. Для розглянутого нами епічного пам'ятника типово протиставлення міфологічних і героїчних пісень, відповідно відображають два типи світогляду, хоча і проникних, що створює поетичний характер пам'ятника.

Далі звернемося безпосередньо до структурі словникової статті [1] , яка, на наш погляд, дозволяє з максимальною повнотою врахувати різну інформацію про який нас цікавить слові.

Наведемо схему опису епічного слова на прикладі ін-ісл.. berg «гора».

заголовне слово;

фонетичні / морфологічні варіанти;

контексти: а) в міфологічних піснях; б) в героїчних піснях;

кількість слововживань: а) в міфологічних піснях; б) в героїчних піснях;

тлумачення;

денотат;

граматична інформація: тип основи; рід; число; відмінок (+ модель управління);

етимологія;

словотвір;

словосложение в міфологічних піснях: а) в якості першого елемента композиту; б) в якості другого елементу композиту;

кількість слововживань в міфологічних піснях: а) в якості першого елемента композиту; б) в якості другого елементу композиту;

словосложение в героїчних піснях: а) в якості першого елемента композиту; б) в якості другого елементу композиту;

кількість слововживань в героїчних піснях: а) в якості першого елемента композиту; б) в якості другого елементу композиту;

граматика складних слів з berg в якості другого компонента:

в міфологічних піснях; б) в героїчних піснях;

морфологічні моделі композитів з berg: a) в міфологічних піснях; б) в героїчних піснях;

семантика композитів: a) в міфологічних піснях; б) в героїчних піснях;

синоніми;

антоніми;

Гіпероніми;

гіпоніми;

асоціативний комплекс: а) з іменниками; б) з дієсловами;

гора - суб'єкт (що? - підмет);

гора - об'єкт (що? - доповнення);

посесори гори (чия гора? - суб'єкти гори);

гора - локус (де? - на горі);

гора - напрям, мета (куди? - на гору);

гора - інструмент (чим? - горою);

атрибути гори;

предикати гори: предикати гори як суб'єкта; предикати гори як об'єкта; предикати посесори гори; предикати гори як локусу; предикати гори як напряму, мети; предикати гори як інструменту;

порівняння, паралелізм;

звукова гра: звукові повтори; алітерація.

Наведена вище схема складається з декількох блоків: фонетичного або фономорфологіческого (1-2), текстового (3-5), екстралінгвістичні-го (6), граматичного (7), етимологічного (8), дериваційного (9-16), - всередині якого виділяються параграфи, присвячені комплексному вивченню композитів (10-16), семантичного (17-21), синтаксичного (22-29), поетичного (30-31). Включення рубрики тлумачення в текстовий, а не семантичний блок продиктовано тим обставиною, що значення слова трактується як сукупність його дистрибуцій, тобто цілком визначається контекстом; слід зазначити, що в цій рубриці виділенню загальної частини диференціальних ознак, своєрідною семантичної домінанти передує інтерпретація даного слова в найбільш авторитетних словниках, що описують як мова цікавить...


Назад | сторінка 2 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості сучасного молодіжного сленгу в англійських піснях (на прикладі ...
  • Реферат на тему: Туристичний комплекс в передгір'ї гори Фішт
  • Реферат на тему: Спеціалізація сільського господарства і її економічна ефективність (на прик ...
  • Реферат на тему: Священні гори, скелі та печери Криму
  • Реферат на тему: Особливості здійснення всеношної в монастирях святої Гори Афон