н відразу ж біжить до комп'ютера, що б пройти черговий рівень в грі. Де він обідає? Біля комп'ютера. Як він спілкується з друзями? Через комп'ютер по інтернету. Всі розмови зводяться до того, хто швидше і як пройшов чергову гру. Нещодавно, проходячи по коридору школи, я почула розмову двох п'ятикласників. Один іншому дає диск з комп'ютерною грою і каже: «Драйвова гра чітка графіка: трупи, калюжі крові ... крики, зойки і звуки відриваються рук і ніг. Розряди електрики, крики і ревіння монстрів. Двері відчиняються і ... там прямо на тебе летить відірвана нога, ти в одну секунду відразу можеш розчленувати тіло убитих, класно, так? » На що другий відповідає: « Ось здорово! Суперская гра, прямо як у житті. » Зізнаюся, мені стало страшно за наше майбутнє покоління. Ким же вони виростуть, виховуючись на ідеалах вбивць і маніяків.
Зачарованість злом і ідеалізація садизму викликає у дітей неврастенію, страхи (фобії)?! У західній психології вже існує цілий розділ - так звана «віктимологія» (Від слова «victim» - «жертва»). І стверджується, що у потенційних жертв насильства зазвичай буває, м'яко кажучи, своєрідний характер: гвалтівник діє на них, як удав на кролика; вони і бояться його, і тягнуться до нього, як загіпнотизовані. Що це будуть за чоловіка? (Комп'ютерними іграми, в основному, захоплюються хлопчики). Навіть якщо ісковерканность характеру не призведе до порушення статевої орієнтації (чого цілком можна очікувати, враховуючи пропаганду аморальності в підлітково-молодіжному середовищі), все одно садомазохізм ще нікому на користь не йшов. Особливо захоплені комп'ютерними іграми так звані «проблемні діти»: діти із заниженою самооцінкою, погано успішні в школі, відчувають труднощі в спілкуванні з однолітками, діти із затримкою психоемоційного розвитку, з гіперреактивністю, підвищено збудливі і т. п. Чим більше у дитини психологічних бар'єрів в життєвій реальності, тим глибше він занурюється у віртуальну (2. 7-8 с.) Дитина повністю «занурена» в гру, він нікого не бачить не чує. Намагаючись відірвати його від гри він відразу ставати агресивним, нервовим і без комп'ютера він просто не знаходить собі місця Що ж відбувається, коли дитина сідає до екрану монітора? У віртуальному світі людина, з одного боку, переживає необхідні йому гострі емоції, а з іншого, він відчуває відчуття фізичної безпеки. І в той же час дитина «входить» у віртуальний світ не просто спостерігаючи за дією, як при перегляді фільму, в грі він - головний учасник, більше того, могутній господар гри: хочу - караю, хочу - милую. Один рух руки, і побудований місто. Або навпаки - знищено ціле військо. Ось переваги віртуального світу перед реальним. Ось чому цей яскравий, барвистий світ більш близький і знайомий дітям, ніж справжній, який починає викликати і нудьгу, і відчуження і навіть страх.
. Вплив комп'ютерних ігор на фізичне здоров'я дитини
Крім фактів негативно впливають на емоційний стану дитини лікарі звертають увагу на ослаблення фізичного здоров'я дітей захоплених комп'ютерними іграми.
Тривале та зосереджене смотрение на монітор призводить до зорового перевтоми. Це в свою чергу, може привести до зниження гостроти зору. Дитина старшого дошкільного віку може проводити за комп'ютером не більше 10-25 хвилин
Сидячи за комп'ютером, дитина дивиться з певної відстані на екран і одночасно тримає ...
