Федеральне державне бюджетне освітня установа
вищої професійної освіти
«ЧЕЛЯБІНСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ»
Культурологічний факультет
Інститут заочного навчання
Кафедра соціально-культурної діяльності
Реферат
по предмету: «Вікові диференціальні технології в соціально-культурній сфері»
на тему: « Діти та комп'ютерні ігри »
Виконав
студент (ка): 1 курсу групи 102 СКД:
Ларшина Наталія Олександрівна
Перевірила:
професор, кандидат педагогічних наук
Русанова В.С.,
Челябінськ 2013
Введення
З розвитком високих технологій, комп'ютеризація глибоко увійшла в наше життя і комп'ютери стали невід'ємною частиною нашого існування. І по кому ж найбільше «вдарила» комп'ютеризація? Звичайно ж, по нашим дітям, що цілком зрозуміло: вони ще не сформувалися і легко піддаються впливам. А світ комп'ютерних ігор так принадний, барвистий і головне, модний! Його посилено рекламують і в розкішних глянцевих журналах, і по радіо, і по телевізору. Хто може встояти перед такою спокусою? Комп'ютери, інтернет комп'ютерні ігри - без усього цього сучасна дитина не представляє своє життя.
Дитина і комп'ютерна гра - це одна з найактуальніших проблем розвитку дитини в сучасному світі. Батьки, психологи, працівники освіти та соціально-культурної діяльності приділяють вирішенню цієї проблеми велике значення. Про вплив комп'ютерних гри на розвиток можна багато дискутувати. Одні дотримуються думки, що комп'ютерні ігри негативно впливають на дитину, на його здоров'я, на його психіку та емоційний стан. Дитина ставати агресивним, знервованим йде від реальності, менше спілкується з однолітками, не приділяє уваги ні собі, ні оточуючим, забуває про домашні завдання, віддає перевагу комп'ютер прогулянкам на свіжому повітрі.
Інші стверджують, що комп'ютерні ігри розвивають логіку, координацію, увагу, вміння швидко приймати рішення і вміння планувати свої дії.
У своєму рефераті, вивчаючи книги, статті, публікації дитячих психологів і фахівців культурно-освітніх установ, я спробую розібратися що ж таке комп'ютерні ігри - «добре» це для дитини чи «погано» і як глобальне захоплення комп'ютерними іграми впливає на його розвиток і культурне виховання.
1. Вплив комп'ютерних ігор на емоційний розвиток та соціально-культурне виховання дитини
Спостерігаючи за своїми дітьми, за дітьми знайомих, сусідів я помітила, що захоплення комп'ютерними іграми займає весь вільний від занять час. Що робить дитина, приходячи зі школи додому? Він не йде обідати і не лягати відпочити після уроків, він відразу ж біжить до комп'ютера, що б пройти черговий рівень в грі. Де він обідає? Біля комп'ютера. Як він спілкується з друзями? Через комп'ютер по інтернету. Всі розмови зводяться до того, хто швидше і як пройшов чергову гру. Нещодавно, проходячи по коридору школи, я почула розмову двох п'ятикласників. Один іншому дає диск з комп'ютерною грою і к...
