изначеннях.
Отже, єдиного розуміння тексту в лінгвістичній науці немає. Для того щоб переконатися в цьому, досить буде ознайомитися з визначеннями тексту, даними різними вченими-лінгвістами. Ось лише деякі з них.
Б.Н. Головін: «Текст - словесне, усне або письмове, твір, що являє собою єдність деякого більш-менш завершеного змісту (сенсу) і мови, яка формує і виражає цей зміст» [Головін, 1977: 7].
І.Р. Гальперін: «Текст - це твір речетворческого процесу, що володіє завершеністю, об'єктивувати у вигляді письмового документа, літературно оброблене відповідно до типу цього документа, твір, що складається з назви (заголовок) і ряду особливих одиниць (надфразовою єдностей), об'єднаних різними типами лексичної, граматичної, логічної, стилістичної зв'язку, має певну спрямованість і прагматичну установку »[Гальперін, 1981: 18].
Н.Д. Зарубіна: «Текст - це письмове за формою мовленнєвий твір, що належить одному учаснику комунікації, закінчене і правильно оформлене» [Зарубіна, 1981: 11].
В.А. Лукін: «Текст - це повідомлення, існуюче у вигляді такої послідовності знаків, яка володіє формальною зв'язністю, змістовної цілісністю і виникає на основі їх взаємодії формально-семантичною структурою» [Лукін, 2005: 5].
O.C. Ахманова: «Текст - це реально висловлене (написане) пропозиція або сукупність пропозицій (включаючи відрізок усній або письмовій мові будь-якої довжини аж до цілого літературного твори усної творчості і т.д.), що може, зокрема, служити матеріалом для спостереження фактів даної мови »[Ахманова, 1969: 156].
З.Я. Тураєва: текст - це «деякий упорядкований безліч пропозицій, об'єднаних різними типами лексичної, граматичної та логічного зв'язку і здатного передавати певним чином організовану і спрямовану інформацію» [Тураєва, 1986: 34].
Л.Н. Лосєва: текст - це «повідомлення у письмовій формі, що характеризується смисловою і структурною завершеністю і певним ставленням автора до повідомляється» [Лосєва, 1980: 4].
О.І. Москальська: «В основі конкретних мовних творів - текстів лежать загальні принципи побудови текстів; вони відносяться не до області мови, а до системи мови або мовної компетенції. Отже, текст треба вважати не тільки одиницею мови, а й одиницею мови »[Москальська, 1981: 9].
Н.С. Болотнова: текст - це «мовленнєвий твір, концептуально обумовлене (тобто що має концепт, ідею) та комунікативно - орієнтоване в рамках певної сфери спілкування, що має ііформатівно-смислову і прагматичну сутність (вона може бути і нульовий)» [Болотнова, 2007 : 104].
Т.М. Миколаєва: «текст - об'єднана смислової зв'язком послідовність знакових одиниць, основними властивостями якої є зв'язність і цілісність» [Миколаєва, 1990: 507].
Більшість дослідників приходять до єдиної думки про те, що текст не може трактуватися інакше, як складне структурне ціле, детерміноване як об'єктивною реальністю, так і суб'єктивністю мовної особистості, тому визначення тексту не може бути чисто структуралістським, текст не може розглядатися як закритий, незмінний мовної феномен.
.2 Текстообразующая можливості одиниць різних мовних рівнів
У тексті одиниці фонетичного рівня, не...
