льше, ніж американці.
Основний японської системи професійного навчання в компаніях є концепція «гнучкого працівника» відбір і підготовка людини не по одній, а по двох - трьох спеціальностей, а потім вже підвищення його кваліфікації протягом усього життя.
Доречно нагадати, що в Росії дев'ятирічна освіта. У Росії послідовно були дискредитовані цінності капіталізму, потім соціалізму. Суспільство відчуває алергію на будь-яку ідеологію, на будь-які духовні цінності. А такий стан суспільної свідомості - найкраще середовище для протиправних дій.
Для подолання вакууму цінностей була висунута в якості загальнонаціональної ідеї «заощадження народу». Однак поки на неї не хто не відгукнувся. Логічним пропозицією цієї ідеї є а) досягнення компромісу між працею і капіталом, б) необхідність діяти локально, а мислити глобально. в) особиста відповідальність працівників. г) реальна пропаганда з боку керівників.
Для впровадження у свідомість співробітників цінностей і принципів організації використовують збори, наради, пам'ятки, зустрічі співробітників з керівництвом. Ритуали закріплюють традиції і створюють атмосферу свята і настрою на успіх.
«Коли секретарі байдикують і займаються балаканиною - це явна ознака того, що установа знаходиться в стані загнивання».
Американський вчений Е. Берна висунув ідею про те, що, приймаючи важливі рішення з приводу себе та інших, люди формують свої життєві основні позиції. Відповідно до цієї моделлю люди можуть вважати себе «в порядку» (відчуваючи себе «добре»), чи «не в порядку» (відчуваючи себе «погано») і аналогічно дають оцінку оточуючим.
Життєві позиції мають вплив на поведінку людей.
Схема
життєву позицію, хто дотримується такої позиції в порядку - ви в порядкеУверени в собі, підтримують добрі стосунки з оточуючими, спокойниЯ в порядку - ви не в порядкеІмеют роздуте зарозумілість, важкі у спілкуванні, пригнічують інших, перебільшують свою роль в работеЯ не в порядкеНедостаточно впевнені в собі, схильні до відступу, не мають достатньої переконаності, не здатні взяти на себе ініціативу, піддаються стрессаміЯ не в порядку - ви не в порядкеНедостаточно енергійні, схильні до пригніченості, не здатні проявити наполегливість, звиклися з невдачами , викликають негативні взаємини духовний цінність економіка компанія
С.Лемм говорив про «дрейфі цінностей».
Дійсно, з часом цінності змінюються це видно з схеми.
Схема 2 Стадії ділового життя людини.
На першій стадії людина отримує освіту. Це стадія навчання.
На другий - потреба у зростанні. Головне - «потрапити в ціль». Це боротьба і пошук визнання.
стадія - накопичення досвіду і консолідація. Цінності переосмислюються.
стадія - період серйозних змін і роздумів. Виникає питання, чи потрібно витрачати свої життєві сили на старанну роботу. Це переоцінка.
Успішне подолання цієї фрази дає внутрішньо відчуття глибини і свободи.
стадія - турбота про благополуччя всієї організації. Це період майстерності і мистецтва, коли більше уваги приділяється не своєму розвитку, а розвитку інших.
