y"> 1. Проектування програми професійної підготовкі бакалавра за спеціальністю «Комп ютерні технології в управлінні та навчанні»
1.1 Аналіз професійної підготовкі фахівця
Аналіз професійної підготовкі бакалавра за спеціальністю «Комп ютерні технології в управлінні та навчанні» віконується за освітньо-кваліфікованою характеристикою фахівця.
Таблиця 1.1 - Професійне призначення та місце Використання бакалавра за спеціальністю «Комп ютерні технології в управлінні та навчанні»
Віконувані трудові процесіМісця Використання фахівця1. Дослідження предметної области користувача, формулюваті математичну постановку прикладної задачі; 2. Вибір методів решение, складання и реалізація загально алгоритмом решение; 3. Класифікація програмних ПРОДУКТІВ по сферах їхнього! Застосування, Використання офісних Додатків для решение задач документообігу; 4. Використання шаблоновіх технології для создания однотипних документів; 5. Здійснення обчислювальних Операції з табличному Даними, оформлення результатів Обробка даних з Використання графічніх ЗАСОБІВ; 6. Проектування, розробка и Впровадження комп «ютерних технології навчання и Керування учбовим процесом; 7. Обґрунтовування ІНФОРМАЦІЙНИХ технології и їхніх компонентів (інтерфейси, бази даних и знань, алгоритми ПІДТРИМКИ и Прийняття РІШЕНЬ, системи телекомунікації и розподілені системи інформаційного забезпечення, системи колективного доступу до ІНФОРМАЦІЇ, організаційного забезпечення и навчання); 8. Розробка Проектної и впроваджувальної документації.1. викладач інформатики й других комп »ютерних дисциплін у профтехучилищах, коледж, технікумах; 2. Розроблювачів комп'ютерних систем у різніх Галузії народного господарства (у промісловості, на транспорті, у сільському господарстві, у соціальній сфере); 3. Інженерамі-програміст в проектних, конструкторських бюро, у науково-дослідних інстітутах, у банках, страхових компаніях, в Електрон офісах фірм.
Розгляд ДІЯЛЬНОСТІ з Погляду ее мети, суб'єкта, предмету, ЗАСОБІВ, процедур, продукту, результату характерний для системного аналізу. На Рівні кожної Дії формується система знань и умінь фахівця, что Забезпечує Виконання цієї Дії.
Таблиця 1.2 - Функціональна структура ДІЯЛЬНОСТІ бакалавра за спеціальністю «Комп ютерні технології в управлінні та навчанні» и вимоги, что пред'являються до нього.
Функції діяльностіПроцедура праціПредмет праціМатеріальні засоби праціУмові праціПродукті праціПроектувальна1. Отримання Методичних рекомендацій для Виконання роботи 2. Перевірка працездатності комп ютера, его налаштування, Установлені середовища розробки веб-сайтів 3. Підготовка прікладів програмного кодуКомп ютер, програмне забезпечення, середовище розробки, ІнтернетКомп ютер, програмне забезпечення, ІнтернетСтандартніПідготовлене місце для Виконання роботи, налагодженості середовище розробки веб-сайтівОрганізаційна1. Дотримання техніки безпеки 2. Організація захіщеності комп ютера від Електродний вірусів 3. Дотримання санітарно-гігієнічніх норм 4. Дотримання дісціплінарніх норм при работе на комп ютер 5. Діагностика Електрон носіїв на наявність шкідливих файлівКомп ютер, робоче місце, правила техніки безпеки, антівірусні програміМетодічні вказівки до Виконання лабораторної роботи, інструкції за правилами техніки безпеки, інструкції по роботі з анті...
