justify"> 1.1 Коротка історія систем фізичного виховання і спорту
Аналіз безлічі робіт з теорії практики фізичної культури виявляє на сьогодні досить велика кількість різноманітних точок зору на, здавалося б, давно вирішену проблему: що таке фізична культура?
Кожна відоме в науці поняття (С.Е. Александрова, В.А. Ашмаріна, В.І. Бальсевіча, І.М. Биховський, С.М. Вайцеховской, П.А. Виноградова, В.В. Видріна, Л.Н. Ільїна, Л.Н. Лубишевой, Л.П. Матвєєва, Р.Є. Мотилянская, В.М. Мошкова, Ю.М. Миколаєва, А.Д. Новікова, С. В. Радченко, Л.І. Стогова, В.І. Столярова, Ф.П. Суслова, Є.Д. Харабуга та ін) певною мірою розкриває сутність фізичної культури, при цьому їй дають самі різні характеристики, вона виступає в ролі різноманіття специфічних засобів; сукупністю всіх досягнень суспільства; системою фізичних вправ; важливою частиною культури суспільства; творчим і якісним аспектом специфічних видів діяльності; виглядом (підсистемою) загальнолюдської культури; процесом і результатом діяльності; однією з основних граней загальної культури і науки; сферою соціальної діяльності, елементом, областю (сферою) культури; культурою областю життя; культурою світоглядної, політичної, моральної; феноменом тілесної культури та базовою областю загальної культури; органічною частиною культури суспільства і особистості; засобом захисту від навколишнього і власної природи; соціальним фактором; досвідом і рівнем організації фізичної активності; явищем культури; складним матеріально-духовною освітою; головною умовою людського існування; культурою, що має свою історію і мн. ін
Враховуючи всі вище викладені характеристики фізичної культури і грунтуючись на енциклопедичне визначення поняття В«культураВ», а також діалектичну логіку, яка передбачає, що при виведенні суті явищ предмета відомі властивості цілого не зводяться до сукупності її частин, дане визначення поняття може бути представлено у наступному формулюванні:
фізична культура - це область загальної культури та історії людства, соціальний феномен, що представляє собою історично визначений рівень матеріальних, духовних, науково-теоретичних і практичних досягнень суспільства, отриманих у процесі специфічної діяльності системи фізичного виховання і спорту, освіти і науки, і інтегрованих в культуру способу життя і психофізичне здоров'я суспільства.
У такому визначенні поняття В«фізична культураВ» риси сторони речей, ознаки не перебувають в хаотичній взаємозв'язку, а строго структурно і логічно послідовно організовані, тобто, зміст поняття має спосіб взаємозв'язку суттєвих ознак.
Фізична культура має багатотисячолітню історію. Наукою встановлено, що її найпростіші елементи з'явилися на самій ранній щаблі розвитку людства. Етнографічні, археологічні та інші дослідження показують, що виділення фізичних вправ та ігор з трудових рухів у відносно самостійний вид діяльності людини, в елементи фізичної культури простежується в період від 40 до 25 тисячоліть до н. е..
Вже первіснообщинний лад пред'являв до своїх членів певні вимоги з фізичної підготовленості, вже тоді існували своєрідні системи фізичного виховання. Фізичний розвиток і ступінь фізичної підготовленості людини, його спритність, сила, витривалість забезпечували успіх в полюванні, війні, в захисті від стихійних лих, ставлячи, таким чином, саме існування людини в залежність від рівня розвитку його фізичних якостей. p align="justify"> Історія говорить, що у багатьох стародавніх народів існував звичай використовувати різні фізичні вправи при переході молоді з однієї вікової групи в іншу. Відомо, що у деяких народів юнакам не дозволяли одружуватися до виконання певних випробувань з фізичної підготовки - цим визначалася їх здатність до самостійного життя. Подібні вимоги пред'являлися і до дівчат. p align="justify"> Для рабовласницького суспільства найбільш типовою була фізична культура Стародавньої Греції. Для ведення воєн, придушення опору рабів потрібні були фізично сильні, витривалі воїни. У Древній Греції неписьменними вважали тих, хто не вмів читати, писати і плавати. Фізичне виховання в давньогрецьких державах Спарті і Афінах є класичним прикладом розвитку фізичної культури в умовах рабовласницького ладу, де кожна дитина з 7-річного віку поряд з науками займався в навчальних закладах гімнастикою і фехтуванням, верховою їздою, плаванням, бігом, а з 15-ти років - боротьбою і кулачним боєм. Яскравим прикладом, що характеризує розвиток фізичної культури в цей період, чи є олімпійські гри, які мали велике культурне значення в житті Стародавньої Греції. Переможці Олімпійських ігор користувалися повагою суспільства, ще за життя їм ставили пам'ятники, їх подвиги оспівувалися поетами та художниками. p align="justify"> Багато великих людей давнини, відомі всьому світу успіхами в науці, бу...
