людина опановує даними способом дії.
Сформовані в результаті вправ способи дії називаються навичками.
Показником наявності навику є те, що людина, починаючи виконувати дію, не обдумує заздалегідь, як він буде його здійснювати, не виділяє з нього окремих, приватних операцій.
Наприклад, художник, виконуючи начерки або тривалі малюнки, не замислюється над тим, як тримати олівець в руці, з чого починати малюнок, в якому темпі вести процес малювання і т.д. Це пояснюється тим, що дані дії виконувалися їм сотні й тисячі разів і не вимагають попереднього продумування і усвідомлення окремих операцій дії. Вихідною і вирішальною в цьому випадку є сама установка - виконати начерк або тривалий малюнок. Залежно від цього художник певним чином тримає олівець, певним чином починає і веде побудова малюнка. Якщо це начерк, то дуже швидко визначається рух, загальне просторове положення об'єкта зображення, причому все це зображується однієї - двома лініями. Тривалий малюнок починається з ретельного визначення на аркуші паперу загальних пропорцій і т.д. Таким чином, навички характеризуються автоматизмом, швидкістю виконання дії.
Якщо ж людина не опанував способом дії, зовсім інакше виглядатиме його трудовий процес. Кожен конкретний момент дії буде досить довгий час продумуватися; причому ці окремі моменти виділяються в самостійні операції, які вимагають не меншої уваги і напруги сил людини, чим і вся дія в цілому. У підсумку вся дія розбивається на ряд самостійних операцій, усвідомлення і знаходження способів виконання яких значно уповільнює і робить недосконалим вся дія. Прикладом цього може служити виконання початківцям малювальником начерку. За десять хвилин, протягом яких слід показати в малюнку найбільш головне і характерне в натурі (рух, просторове положення, конструктивне будова, пропорції і т.д.), початківець рисувальник в кращому випадку встигне провести дві-три лінії, по яких не можна визначити , який предмет зображується. Іноді це спостерігається і у більш досвідчених малювальників з тієї причини, що вони мало вправляються в начерках.
Необхідно підкреслити, що оволодіння навичкою не виключає повністю контролю свідомості за виконанням дії. Як тільки сталася десь помилка, увагу відразу ж зосереджується на цій ділянці дії. Після виправлення допущеної помилки даний елемент малюнка продовжує протягом певного часу залишатися під особливим контролем свідомості.
Фізіологічною основою досвіду є динамічний стереотип, тобто певна система нервових зв'язків, в якій кожен попередній елемент дії є сигналом для подальшого. В результаті початкова операція тягне за собою всі інші, що входять до складу дії, без регулювання їх другою сигнальною системою. Тому-то зазвичай людина і не продумує заздалегідь кожного етапу дії. Але будь-яке порушення функції системи зв'язків виступає як новий, що привертає до себе увагу сигнал. Міцність освічених систем нервових зв'язків, які є основою оволодіння навичками, визначає швидкість і висока якість дій. Ці властивості є важливими показниками рівня оволодіння способом дії. Розрізняють чотири види навичок: рухові, розумові, сенсорні навички та навички поведінки.
На відміну від навичок вміння, будучи способом дії, що не передбачає обов'язкового його закріплення шляхом попереднього вправи.
Уміння можуть вис...
