та їх вирішення; управління фінансами, ризик; фінансово-господарський аналіз; етика менеджменту; ефективність управління організацією; інновації в менеджменті.
Мета курсу - вивчення студентами теорії та практики, способів та інструментів управління організацією, а також придбання необхідних навичок щодо формування системи управління організацією, управління поведінкою людей в їх спільної діяльності.
Завдання вивчення курсу:
- вивчити функції, процеси та методи управління організацією;
- освоїти базові теорії та методики менеджменту;
сформувати навички стратегічного мислення;
навчити використовувати базові концепції, принципи і методи управління на практиці;
освоїти інтелектуальну техніку індивідуальної та групової роботи керівника;
придбати практичні навички прийняття управлінських рішень;
створити теоретико-методичну основу для подальшого безперервного самонавчання в галузі управління.
"Менеджмент" як навчальна дисципліна в системі підготовки спеціаліста пов'язана з такими дисциплінами навчального плану, як: "Філософія", "Економічна теорія"; "Статистика", "Економіка підприємства (організації ) "," Маркетинг ", та ін
Зазначені зв'язку дисципліни "Менеджмент" дають студенту системне уявлення про комплекс дисциплін, що вивчаються у відповідності з Державним освітнім стандартом, що забезпечує відповідний теоретичний рівень і практичну спрямованість у системі навчання та майбутньої діяльності економіста-менеджера.
.2 Поняття "менеджмент", його зміст і роль у системі суспільних відносин
Термін менеджмент походить від англійського "management" - управління, Організація, керівництво. Дуже часто менеджмент так і інтерпретується як управління. Однак це не зовсім точно. Поняття "управління", з одного боку, ширше, ніж менеджмент, а з іншого - не повністю відображає зміст менеджменту. p align="justify"> Управління - це функція біологічних, соціальних, технічних організаційних систем, яка забезпечує збереження їх структури, підтримує певний режим діяльності.
З даного визначення видно, що існує три класи управління:
в неживій природі (технічних системах) - це керування виробничо-технічними процесами, механізмами, системами машин.
в організмах (біологічних системах) - це керування процесами, що протікають в живій природі і пов'язаними з життєдіяльністю організмів.
в суспільстві - це управління в соціальних системах, тобто управління людьми.
Таким чином, слова "управління" і що прийшло з англійського "менеджмент" є синонімами, якщо говорять про управління організацією. При цьому під організацією розуміється об'єднання двох або більшої кількості людей, що взаємодіють один з одним для досягнення певної мети. p align="justify"> Управління - цілеспрямований вплив суб'єкта управління (керуючої системи) на об'єкт управління (керуючу систему) для досягнення поставлених цілей.
Менеджмент - це самостійний вид професійно здійснюваної діяльності, спрямованої на досягнення в ринкових умовах, намічених цілей шляхом раціонального використання матеріальних і трудових ресурсів.
Існують декілька визначень поняття "менеджменту":
"Менеджмент - це процес планування, організації, мотивації і контролю необхідний для того, щоб сформулювати і досягти цілей організації".
"Менеджмент - це особливий вид діяльності, який перетворює неорганізований натовп в ефективну, цілеспрямовану і продуктивну групу" (Пітер Друкер).
"Менеджмент - це управління людьми в організаціях на основі динамічних методів аналізу, прийняття рішень і спілкування, які спрямовані на досягнення цілей шляхом використання запланованих, організованих і контрольованих засобів " (Комітет з розвитку менеджменту в Європі (Брюссель)).
Менеджмент як особливий тип управління володіє низкою відмінних рис:
універсальність - технології, моделі сучасного менеджменту застосовні до будь-яких організацій незалежно від їх галузевої приналежності, розміру (банк, магазин, завод);
конструктивність - це конкретні управлінські дії, націлені на економічний успіх фірми;
інтернаціональність - можливість використання управлінського досвіду будь-якої країни, але з урахуванням національно-культурних особливостей;
