8 можна побачити, що з опитаних 100%, на музичному інструменті 50% грають, інші 50% не грають. В
Рисунок 8 - Діаграма результатів відповідей на питання: В«Чи граєте ви на якомусь музичному інструменті?В»
На малюнку 9 можна побачити, як ставляться люди до класичної музики. Більшість, що склало 70%, поважають класичну музику, є кілька улюблених композицій, але сильно не слухають. У 20% класична музика - це улюблена музика, ще 10% слухають класичну музику час від часу. br/>В
Рисунок 9 - Діаграма результатів відповідей на питання: В«Ваше ставлення до класичної музикиВ»
ВИСНОВОК
Технократизм в освіті руйнує емоційно-ціннісну сферу особистості. Примітивна емоційна сфера, духовна інертність поступово породжує в людині жорстокість, байдужість, обмежують коло радощів. Мистецтво, покликане розвивати, розширювати духовну основу людини, стає необхідним лише як розвага, ставиться в один ряд з видовищами. p> Завдяки розвитку засобів масової інформації - теле, радіо, аудіо, відео - продукується розважальна індустрія, розрахована на невимогливий смак обивателя. Коли культура ставиться на потік, на перший план неминуче виходять чинники не культурні, а економічні. Тих, хто стоїть на чолі комерційного розважального ринку хвилюють лише гроші. Йде процес насильницького насадження вульгарності, поганого смаку. Пісні приходять і йдуть, забуваються. Але сліди в душі залишаються, як залишаються на обличчі сліди віспи. Ці епідемії виникають тому, що не вихований хороший смак, немає імунітету до поганого, вульгарному. p> Багато говорять, що музична культура катастрофічно впала. Так адже не сама по собі вона падає. Гаразд закривають музичні школи, але ж можна слухати всі будинки. Ось звідки все починається. Якщо в школах немає нормальних уроків музики, нехай батьки віддають дітей в музичні школи, так адже не хочуть, що б діти на цю справу час витрачали. А потім ведуться розмови про зниження культури. Треба самим закладати початкову базу знань в музиці, і точно не на прикладі поп-культури. p> Музику потрібно вчитися любити і розуміти. Якщо поки світ класичних музичних шедеврів - загадка для вас, то осягайте його поступово і ... легко. Щоб кожна зустріч була в радість. І не забувайте передавати все це своїм дітям ...
Додаток
Анкета
. Ваш пол:
чоловічий
жіночий
. Ваш вік: _____
. У вас є музична освіта? p> вища
спеціальне
немає
. Виберіть одне з двох висловлювань: головна мета музики - розвага, відхід від своїх проблем музика несе в собі філософський зміст, який кожен тлумачить по-своєму. p>. Чи є ви фанатом-якого виконавця/виконавиці, групи? p> так
немає
. У вас є можливість знайомиться з музичними новинками? p> так
немає
. Ви збираєте музичну колекцію? p> у мене вдома величезна кількість дисків, платівок, касет з музичними записами, багато книг, нотних збірок, журналів
у мене є кілька дисків/платівок улюблених виконавців не маю можливості збирати музичну колекцію. Але дуже хочеться! p> ні, не хочеться даремно витрачати гроші і час
. Наскільки часто ви відвідуєте концерти? p> дуже часто,
кілька разів на місяць
рідко
пару раз на рік
не пам'ятаю
. Як ви ставитеся до представників різних субкультур (панки, рокери, металісти і багато інших)? p> чудово! p> Я і сам/а належу до субкультури
негативно
Це ж жахливо! Стільки молодих людей витрачає своє життя даремно! компромісно. Кожен вибирає по собі
. Скільки часу в день ви витрачаєте на прослуховування улюбленої музики? p> - 5 годин
- 3 години
менше години
. Чи граєте ви на якомусь музичному інструменті? p> так
немає
. Ваше ставлення до класичної музики: (виберіть лише одна відповідь)
не люблю
не розумію, що в ній знаходять? p> це ж нудно! p> не слухає, але ставлюся з повагою. br/>
