Зміст
Введення
Глава 1. Знайомство дітей із зарубіжною класичною музикою
1.1 Класична музика XVIII століття (Бах і Гайдн, Моцарт, Бетховен)
1.2 Музична спадщина ХІХ століття (Шуберт, Шуман, Шопена Лист, Штраус, Гріг та ін.)
Глава 2. Знайомство дітей з музикою російських класиків
2.1 Російська класика ХІХ століття (Чайковський, Глінка, Бородін, Римського-Корсаков
2.2 Російська класична музика ХХ століття (Рахманінов, Прокоф'єв, Шостакович, Дунаєвський та ін.)
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Класична музика, що це? Це питання здавна хвилювало людство і хвилює досі. Хвилює це питання і мене як початківця дослідника. Цікавить мене також питання, як, яким чином, викликати інтерес дітей до класичної музики?
Часто буває популярна музика, яка створюється сьогодні, а завтра - вже мертва, бо не відображає головного змісту життя, а створена холодною рукою ремісника. Музика ж, вистраждана Майстром, написана кров'ю серця raquo ;, довго відгукується в душі людства, бо вона завжди - про головне.
Як це не сумно усвідомлювати, в даний час інтерес підростаючого покоління до класичної музики загублений. Ми живемо в складну і суперечливу епоху революційних потрясінь, небувалого злету науково-технічного прогресу, посилення матеріалістичного сприйняття світу, загострення соціально-культурних протиріч і процесів глобалізації. Дані умови загрожують підростаючому поколінню втратою духовності та справжніх культурних цінностей і орієнтирів.
Тим часом класична музика, як і все класичне мистецтво в цілому, являють собою невичерпне джерело загальної людської духовності.
Оскільки проблема відродження духовності, виховання високої музичної культури є незвичайно актуальною в даний час, важливим і актуальним завданням бачиться і залучення дітей до класичної музики, формування їх музичної та загальнолюдської культури.
Проблемою популяризації класичної музика займаються такі вчені як Л. Мартинов, М.А. Ветлугина, Г.Н. Коган. Їй присвячено ряд статей у книзі У врат майстерності .
Метою моєї роботи є вивчення впливу класичної музики на розвиток дітей.
На путик до досягнення поставленої мети повинні бути вирішені наступні завдання:
. Дізнатися, що таке класична музика;
2. Визначити особливості сприйняття дітьми творів музичної класики;
. Визначити найбільш підходящі твори російських та зарубіжних класиків для представлення дітям дошкільного та молодшого шкільного віку.
Об'єкт: раціональні способи виховання пізнавального інтересу дітей до класичної музики
Гіпотеза: якщо цілеспрямовано, творчо підходити до проблеми залучення дітей до класичної музики, якщо кожен урок буде викликати активне, зацікавлене ставлення дітей до творів музичної класики, це призведе до виховання у дітей музичної культури та пізнавального інтересу до класичній музиці, що зумовить більш високий загальний культурний рівень виховуваних дітей.
При написанні роботи використовувалися загальнопізнавальні методи: аналіз, синтез, узагальнення теоретичного матеріалу.
Глава 1. Знайомство дітей із зарубіжною класичною музикою
Класика - зразкові класичні твори, золотий фонд національного музичного мистецтва кожного народу і світової музичної культури в цілому. До музичної класики належать творіння найвидатніших композиторів, головним чином, минулого часу. Класична музика гармонійно поєднує в собі правдиве і емоційний зміст з досконалістю форми, найбільше майстерність - з простотою і доступністю. Вона охоплює не тільки професійна творчість композиторів-класиків, а й зразкові твори народної творчості. Розвиваючи музичне мистецтво, передові композитори відображають, творчо розвивають і збагачують музичні тенденції своїх попередників. Приміром, Бетховен - найбільший композитор-симфоніст в історії західноєвропейської музики. У його видатних творіннях відчутна наступність симфонічних принципів Гайдна і Моцарта. Бетховенський стиль підготували і пізні симфонії Моцарта. У ранніх бетховенських симфоніях ясна спадкоємність характерних інтонацій, які ми відчуваємо у віденській музиці XVIII століття.
При організації слухання музики західноєвропейських композиторів потрібно враховувати особливості розвитку музичного мистецтва в XVIII-XIX ст.
1.1 Класична музика XVIII століття (Бах і Гайдн, Моцарт, Бетховен) <...
