Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Гуманітарна реконструкція становлення класичної музики

Реферат Гуманітарна реконструкція становлення класичної музики
















Реферат

"Гуманітарна реконструкція становлення класичної музики "

Аналіз музикознавчої літератури дозволяє виділити кілька різних точок зору на етапи і механізм становлення класичної музики. Одну точку зору проводить В. Конен. У своїй чудовій книзі "Театр і симфонія" вона намічає наступну логіку становлення класичної музики: формування театру і опери, використання музичних засобів (співу та інструментального супроводу) для вираження в оперних творах певних стійких образів і подій (скорботи, горя, героїки, душевного конфлікту, ніжною меланхолії, світлої любові, комедійного жесту і т.д.), встановлення стабільних значень музичних висловлювань (Інтонаційно-мелодійних оборотів і образів), звільнення цих оборотів і образів від поетичної (мовної) і театральної підтримки, вільне комбінування і організація цих оборотів і образів і, нарешті, самостійне існування їх у вигляді чистої, позапрограмний музики в специфічних музичних жанрах (сонаті, симфонії та інших). Цікаво, що, по суті, ту ж логіку становлення музики намічає і А. Швейцер. Зокрема, він показує, що опора на поетичну драматургію та події (в хорали і кантатах) сприяла формуванню в музиці І.С. Баха стійких значень музичних висловлювань (вираз стану спокою, скорботи, радості, стомлення, тривоги, блаженства, вчини Христа та інших).

Якщо узагальнити дану точку зору, то можна сказати, що класична музика виростає з системи мовних музичних висловлювань (виразів), значення яких сформувалося в жанрах музичного мистецтва, тісно пов'язаних зі словом (хорали, кантатах, опері), причому музичні значення складалися при асиміляції значень поетичного тексту. Зауважимо, що в цій концепції мелодійне початок є провідним, оскільки саме мелодійне звучання і образи використовуються для вираження відповідних значень поетичного тексту.

Іншу точку зору відстоює відомий музикознавець Л. Мазель. У книзі "Проблеми класичної гармонії" він стверджує, що ні мелодія, а насамперед гармонійне початок був провідним при становленні класичної музики. Хоча Л. Мазель відкрито не полемізує з В. Конен, його концепція говорить сама за себе: мелодією Л. Мазель вважає лише "Мелодику суворо організовану, чітко розчленовану на великі та дрібні частини, підпорядковану простий гармонійної логіці ", причому саме гармонія "Найкращим чином служить організації цілого, його динаміці, логіці, формі ", тобто формує і підтримує музичний твір. "У описаної здатності створювати безперервні напруги і розрядки, - пише Л. Мазель, - гармонія не має суперників ... Інші ж боку музики, наприклад мелодичні сходження і сходження, ритмічні почастішання і уповільнення, хоча і можуть, як уже згадано, передавати емоційні наростання і спади більш безпосередньо, але не володіють такою здатністю, як класична гармонія, поширювати внутрішні динамічні співвідношення на все більш і більш великі частини музичної форми, а тому і не здатні служити настільки...


сторінка 1 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив класичної музики на розвиток дітей
  • Реферат на тему: Гармонія як засіб характеристики музичних образів (на прикладі трьох казок ...
  • Реферат на тему: Розвиток уміння слухання музики на музичних заняттях у стартовій школі
  • Реферат на тему: Діагностика та методика розвитку музичних здібностей дошкільників у процесі ...
  • Реферат на тему: Взаємодія музики і живопису, передача музики через художній твір