ння діти сиділи за столом або партою по одному.
Для дітей дитячого садка тестування слід проводити в малих групах по 5-10 чоловік.
Відтворюється інструкція, після того як психолог переконується в розумінні дітьми інструкції, роздає стомлений матеріал і діти починаю роботу.
. ОБРОБКА, реєстрованих ПОКАЗНИКИ - Описувані далі чотирьох когнітивних фактора дивергентного мислення тісно корелюють з творчим проявом особистості (правопівкульний, візуальний, синтетичний стиль мислення). Вони оцінюються разом з п'ятим чинником, що характеризує здатність до словниковому синтезу (лівопівкулевий, вербальний стиль мислення). В результаті отримуємо п`ять показників, виражених у сирих балах:
1. побіжність (Б)
2. гнучкість (Г)
. оригінальність (О)
. розробленість {Р)
. назва (Н)
1. Швидкість - продуктивність, визначається шляхом підрахунку кількості малюнків, зроблених дитиною, незалежно від їх змісту. Обгрунтування: творчі особистості працюють продуктивно, з цим пов'язана більш розвинена побіжність мислення. Діапазон можливих балів від 1 до 12 (по одному балу за кожен малюнок). 2. Гнучкість - число змін категорії малюнка, рахуючи від першого малюнка. Чотири можливі категорії:
1. живе (Ж) - людина, особа, квітка, дерево, будь-яка рослина, плоди, тварина, комаха, риба, птиця і т. д.
2. механічне, предметне (М) - човен, космічний корабель, велосипед, машина, інструмент, іграшка, обладнання, меблі, предмети домашнього вжитку, посуд і т. д.
. символічне (С) - буква, цифра, назва, герб, прапор, символічне позначення і т. д.
. видове, жанрове (В) - місто, шосе, будинок, двір, парк, космос, гори і т. д. (див. ілюстрації на наступній сторінці).
Обгрунтування: творчі особистості частіше воліють міняти що-небудь, замість того щоб інертно дотримуватися одного шляху або однієї категорії. Їхнє мислення не фіксоване, а рухомий. Діапазон можливих балів від 1 до 11, залежно від того, скільки разів буде змінюватися категорія картинки, не рахуючи першою. 3. Орігінальность- місце розташування (всередині - зовні щодо стимульной фігури), де виконується малюнок. Кожен квадрат містить стимульную лінію або фігуру, яка буде служити обмеженням для менш творчих людей. Найбільш оригінальні ті, хто малює всередині і зовні даної стимульной фігури.
Обгрунтування: менш креативні особистості зазвичай ігнорують замкнуту фігуру-стимул і малюють за її межами, т. е. малюнок буде тільки зовні. Більш креативні люди працюватимуть всередині закритої частини. Високо креативні люди будуть синтезувати, об'єднувати, і їх не буде стримувати ніякої замкнутий контур, т. Е. Малюнок буде як зовні, так і всередині стимульной фігури.
· 1 бал - малюють тільки зовні.
· 2 бали - малюють тільки всередині.
· 3 бали - малюють як зовні, так і всередині.
Загальний сирої бал за оригінальністю (О) дорівнює сумі балів за цим фактором по всіх малюнках. 4. Разработанность- симетрія-асиметрія, де розташовані деталі, що роблять малюнок асиметричним.
· 0 балів - симетрично внутрішній і зовнішній простір.
· 1 бал - асиметрично поза замкнутого контуру.
· 2 бали - асиметрично всередині замкнутого контуру.
· 3 бали - асиметрично повністю: різні зовнішні деталі з обох сторін контуру і асиметрично зображення всередині контуру.
Загальний сирої бал по розробленості (Р) - сума балів за фактором розробленість по всіх малюнках.
5. Название- багатство словникового запасу (кількість слів, використаних у назві) і здатність до образної передачі суті зображеного на малюнках (пряме опис або прихований сенс, підтекст).
· 0 балів - назва не дано
· 1 бал - назву, що складається з одного слова без визначення.
· 2 бали - словосполучення, кілька слів, які відображають те, що намальовано на картинці.
· 3 бали - образну назву, що виражає більше, ніж показано на картинці, т. е. прихований сенс.
Загальний сирої бал за назву (Н) буде дорівнює сумі балів за цим фактором, отриманих за кожен малюнок.
. ПІДСУМКОВИЙ ПІДРАХУНОК ПО ТЕСТОМ дивергентного мислення
побіжністю Загальна кількість виконаних малюнків. Можливо max 12 балів (1 бал за кожен малюнок).
ГНУЧКІСТЬ Кількість змін категорій, рахуючи від першої картинки. Можливо max 11 балів (1 бал за ...
