"> - Охарактеризувати вхідну, результатную інформацію;
- Реалізувати обраний варіант проекту;
- Розкрити питання безпеки та життєдіяльності у зв'язку з розглянутою темою.
Основним завданням дипломного проекту є розробка електронного підручника з курсу «Нові інформаційні технології», який включає теоретичний курс, практичні заняття, а також перевірку знань.
Новизна дослідження - запропонована сукупність принципів дозволяють на сучасному рівні розвитку інформаційних технологій, застосувати створені посібники до конкретного навчального процесу під час роботи; запропонована методика використання як під час роботи на лекціях, практичних заняттях так і при перевірці знань, не тільки як пасивного засоби навчання, але і як засобу активізації розумової діяльності учнів, як об'єкт вдосконалення та доопрацювання з боку студента і викладача. [1]
Теоретична значимість роботи полягає в розробці дисципліни з використанням електронного підручника. Електронний підручник дозволяє викладачеві перебудовувати і модифікувати зміст, порядок його викладу для застосування в конкретному навчальному курсі.
Практична значимість дипломного проекту полягає в можливості використання електронного підручника в рамках курсу «Нові інформаційні технології» для студентів педагогічних спеціальностей, яке можна використовувати на лекційних заняттях, практичних роботах, а також перевірці знань учнів.
Електронний підручник - комп'ютерне, педагогічний програмний засіб, призначений, в першу чергу, для пред'явлення нової інформації, яка доповнює друковані видання, що служить для групового, індивідуального або індивідуалізованого навчання і що дозволяє контролювати отримані знання та вміння учнів.
Важливість і актуальність розглянутої проблеми послужили підставою для визначення теми дослідження «Електронний підручник з дисципліни Нові інформаційні технології».
Пояснювальна записка складається з трьох розділів.
У першому розділі дипломного проекту описується історія розвитку електронних підручників, застосування електронних підручників в освіті. Розглядаються методичні рекомендації з розробки електронного підручника, з урахуванням і на основі яких створюється електронний підручник. Проводиться порівняльний аналіз застосування електронних підручників і друкованих видань. Описані чесноти та вади електронного підручника, класифікація засобів створення електронних підручників, а також огляд програмних засобів створення електронних підручників. [2]
Друга глава - це опис програми, в якому наводиться коротка характеристика використовуваних програмних засобів при створенні даної програми, мови програмування Delphi 7, розглядаються технічні характеристики персонального комп'ютера для роботи з електронним підручником, описується керівництво користувача.
У третьому розділі описана Охорона праці та безпека життєдіяльності. Проведено аналіз умов праці. Розглядається характеристика умов праці програміста, вимоги до виробничих приміщень, ергономічні вимоги до робочого місця, а також режим праці. Проводиться розрахунок освітленості, рівня шуму.
1. Історія розвитку електронних підручників
З часів появи близько п'яти з половиною тисяч років тому шумерських глиняних дощечок людство совершенствовало технологію друкарства, намагаючись вмістити якомога більше інформації в якомога менший об'єм. Спочатку виникли папірусні книги, потім пергаментні. Пізніше прийшла пора друкарства (1456 рік, Гуттенберг). Сьогодні ми говоримо вже про книжки нового покоління - електронних.
Дійсно, що може бути зручніше: невеликий пристрій розміром із звичайну книгу формату секунди raquo ;, що підключається до Internet - і мільярди сторінок у вашому розпорядженні. У будь-якій точці планети, в будь-який час року. Але хоча перші зразки електронних книг вже перестали бути чимось з області фантастики, говорити про їх повсюдне поширення ще рано. Проте, безумовно, за подібними видами друкованої продукції - майбутнє.
Ідея створення електронних книг витала в повітрі вже давно. Фактично ця історія веде свій відлік з 1945 р Саме тоді футурист Ванавара Буш вперше заговорив про персональні пристроях, що дозволяють зберігати, обробляти і передавати книги, записи, повідомлення і т. Д.
Наступною віхою в розвитку електронного видавничої справи прийнято вважати створення в 1968 р Тедом Нельсоном гіпертексту, основи основ World Wide Web і, за сумісництвом, головного формату зберігання текстів як в Internet, так і у всіх існуючих сьогодні електронних книгах.
...
