Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Реконструкція реабілітаційного центру для дітей з обмеженими можливостями здоров'я

Реферат Реконструкція реабілітаційного центру для дітей з обмеженими можливостями здоров'я





вані для навчання дітей з аномаліями розвитку.

Реабілітаційні центри для дітей та підлітків з обмеженими можливостями є установами державної системи соціального захисту населення, які здійснюють комплексну реабілітацію дітей і підлітків із захворюваннями опорно-рухової системи, дитячого церебрального паралічу (ДЦП), мовної патології, порушеннями органів слуху та органів зору, а також з відхиленнями в розумовому розвитку.

Реабілітаційний центр повинен включати необхідні елементи навчально-виховного (дитячий садок і школа) і медико-відновного установи, тимчасового інтернату (від 1 до 5 місяців проживання) і призначені для комплексної реабілітації у віці від 0 до 18 років, а також сімей, в яких такі діти виховуються.

Колір. Дитяча архітектура - це саме та архітектура, в якій повинні бути присутніми різні кольори. Колір - це потужний інструмент впливу, один із найпотужніших чинників, що впливають на психіку, настрій, самопочуття (здоров'я), зорове сприйняття розмірів приміщення. Колір - найпростіший і діючий спосіб змінити сприйняття простору, дозволяє коригувати стан людини. Колір - це те, що може зацікавити дитину.

Фактура. Хороші результати дає використання оздоблювального матеріалу поруч з іншим, контрастним йому за фактурою, по відчуттю будівельного ваги: ??важких (каменю, бетону, штукатурки) і легень (скла, керамічної або скляної плитки і т. Д.); поєднання теплих по зорового відчуття матеріалів з холодними: дерево - скло і т.д.

Центри створюються з розрахунку одна установа на 1 тис. дітей з обмеженими можливостями, які проживають в місті чи районі. При наявності в місті чи районі менше 1 тис. Дітей з обмеженими можливостями створюється один центр.

Місткість реабілітаційного центру визначається числом місць в денному і цілодобовому стаціонарах. У денних стаціонарах число ліжок може бути орієнтовно прийнято рівним 20% числа місць (пропускної спроможності) денного стаціонару.

Будинки й приміщення, призначені для розміщення центру та його структурних підрозділів, повинні відповідати реалізації цілей і завдань цієї установи, які наведені в додатку, а також розташовувати усіма видами комунальних послуг (опалення, водопровід, каналізація, електрика , газ, радіо, телефон), відповідати протипожежним вимогам, санітарно-гігієнічним нормам та іншим нормативним документам.

У складі реабілітаційного центру відповідно до «Примірного положення про реабілітаційний центр для дітей та підлітків з обмеженими можливостями» слід передбачити:

) відділення медико-соціальної реабілітації;

) відділення психолого-педагогічної допомоги;

) відділення денного перебування;

) стаціонарне відділення;

) адміністративно-управлінську службу.

Додатково до складу центру може бути включено відділення експертизи та розробки програм соціальної реабілітації. Відділення може розміщуватися також і автономно від реабілітаційного центру. Воно призначене для виконання наступних функцій:

виявлення дітей і підлітків, що мають відхилення в розумовому чи фізичному розвитку;

збору інформації про анамнез, основному діагнозі, початковому стані здоров'я дитини або підлітка, його реабілітаційному потенціалі та відомостей про його сім'ю;

розробки індивідуальної програми реабілітації та реабілітації дитини чи підлітка сумісно з іншими закладами соціального захисту, охорони здоров'я, освіти, культури, спорту та інших відомств;

координації виконання індивідуальних програм та контролю ефективності проведених заходів;

створення комп'ютерної бази даних про дітей і підлітків з обмеженими можливостями в місті чи районі і про реалізацію індивідуальних програм соціальної реабілітації цих дітей.

Ергономічні вимоги.

Діти і підлітки у віці від 3 до 18 років, що користуються додатковими пристосуваннями при пересуванні (палиці, милиці, крісла-коляски та ін.) мають специфічні ергономічні дані. Ці дані слід враховувати при проектуванні комунікаційних зв'язків в будівлі, приміщень різного призначення, розстановки стаціонарних елементів обладнання та меблів (Додаток А).

Для проектування комфортного середовища в будівлях для виховання, навчання та реабілітації дітей-інвалідів, що користуються кріслами-колясками, необхідно враховувати габарити розвороту коляски за трьома віковими групами: до 7 років; від 7 до 13 років, від 13 до 18 років (Додаток Б).

Ділянки розміщення.

Реабілітаційні центри розміщують на окремих ділянках, як правило, в межах населених пунктів...


Назад | сторінка 2 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Іпотерапія як невід'ємна частина кінного туризму для лікування та реабі ...
  • Реферат на тему: Обгрунтування комплексного підходу в реабілітації дітей 2-3 років з дитячим ...
  • Реферат на тему: Принципи діяльності МБУ "Міський реабілітаційний центр для дітей та пі ...
  • Реферат на тему: Організація міжсекторальної взаємодії з профілактики сімейного неблагополуч ...
  • Реферат на тему: Індикатори і показники соціального благополуччя дітей з обмеженими можливос ...