окоління. Через освіту людина успішно долучається до досягнень науки, техніки, літератури і мистецтва, засвоює діючі в суспільстві соціальні норми, розвиває свої здібності і реалізує їх в якій-небудь сфері соціального буття. В наявності цього принципу зацікавлене не тільки суспільство, але і держава, оскільки саме освіта виступає ефективним засобом підготовки професійних кадрів сфери державного управління;
розробка засобів, необхідних для реалізації громадянином свого права. Таким засобом у сфері освіти є створення мережі навчальних закладів, у яких здійснюється весь процес навчання, спрямований на отримання учнями знань, умінь, навичок і здійснюваний під керівництвом викладача.
Держава в особі органів управління освітою здійснює контроль за наявністю у освітніх установ необхідних коштів для ведення освітньої діяльності (наприклад, для того щоб здійснювати освітню діяльність, необхідно мати ліцензію);
забезпечення соціального інституту необхідними ресурсами (фінансовими, матеріальними), які суспільство повинно постійно поповнювати. Уряд щорічно виділяє фінансові кошти на освіту, які направляються для придбання необхідного обладнання, підручників, на ремонт будівлі, на заробітну плату викладачам, на стипендії студентам, а також забезпечує соціальні пільги у сфері освіти;
наявність особливого культурного середовища, необхідної для забезпечення самопроізводства інституту, т. е. формуються певні правила поведінки, які відрізняють людей, що належать цьому інституту.
Завдання освіти включають:
реалізацію потреб кожної людини в освітній сфері, постійне підвищення освітнього рівня населення країни. Освіта істотно розширює межі використання здатності людини до трудової діяльності. Воно дозволяє йому правильно оцінити ситуацію, прийняти рішення і реалізувати його. Як правило, чим вищий рівень освіти населення, тим нижча частка безробітних. Освіта людини гарантує його успішну трудову діяльність. У сучасних умовах задоволення потреби населення в товарах і послугах все в більшій мірі забезпечується в результаті об'єднання знань та інформації;
приведення системи виховання і навчання населення у відповідність із освітніми потребами особи, суспільства і держави, нормами вітчизняного та міжнародного права. Найважливішою метою федерального державного освітнього стандарту загальної освіти в частині узгодження потреб має стати організація умов самосогласованія потребностний запитів особистості, суспільства і держави, нормами вітчизняного та міжнародного права;
підготовку нових поколінь громадян до життєдіяльності в умовах сучасного демократичного суспільства, його соціокультурних, наукових і технологічних досягнень. Так, мета вищої професійної освіти полягає у підготовці та перепідготовці фахівців відповідного рівня, задоволенні потреб особистості в поглибленні і розширенні освіти (ст. 24 Закону про освіту);
соціальну інтеграцію різних груп суспільства незалежно від їх етнічної приналежності, психічного і фізичного здоров'я, доходів, релігійних і політичних переконань. Держава гарантує рівність прав і свобод людини і громадянина незалежно від статі, раси, переконань, приналежності до суспільних об'єднань, а також інших обставин; також забороняються будь-які форми обмеження прав громадян за ознаками соціальної, расової, національної, мовної чи релігійної приналежності; чоловік і жінка мають рівні права і свободи і рівні можливості для їх реалізації;
забезпечення рівних стартових можливостей росіян в сфері освіти. Повнолітні громадяни РФ мають право на вибір освітнього закладу і форми здобуття освіти. Громадяни, які отримали освіту в неакредитованих освітніх установах, у формі сімейного освіти і самоосвіти, мають право на атестацію у формі екстернату в акредитованих освітніх установах відповідного типу. Громадяни РФ мають право на отримання вперше безкоштовної початкової загальної, основної загальної, середньої (повної) загальної, початкової професійної освіти і на конкурсній основі середнього професійного, вищого професійного і післявузівської професійної освіти в державних або муніципальних освітніх установах в межах державних освітніх стандартів. Громадяни РФ вправі в установленому порядку неодноразово отримувати безкоштовне професійну освіту за направленням державної служби зайнятості, у разі втрати можливості працювати за професією, спеціальністю, у разі професійного захворювання і (або) інвалідності, в інших випадках, передбачених законодавством РФ і т.д .;
формування і розвиток єдиного освітнього простору Росії на федеральному та світовому рівнях. Навчаються всіх освітніх установ мають право на отримання освіти відповідно до державних освітніх стандартів, на навчання в межах цих стандартів за індивідуальними навчальними п...
