вання виявляються незрівнянно більш широкими. Приклад: Звуком не харчується жодна тварина, так само як від звуку звичайної інтенсивності тварини не гинуть. Але звуки в природі - найважливіші сигнали живої їжі або наближення небезпеки. Почути їх - означає мати можливість піти на зближення з їжею або уникнути смертельного нападу. [25.с. 135]
Тепер потрібно ввести два фундаментальних поняття, які пов'язані із запропонованим критерієм: це поняття «подразливість» і «чутливість».
Подразливість - це здатність живих організмів реагувати на біологічно значимі впливу.
Чутливість - це здатність організмів відображати впливу, біологічно нейтральні, але об'єктивно пов'язані з біотичними властивостями. Коли мова йде про чутливість, «відображення», відповідно до гіпотези А.Н. Леонтьєва, має два аспекти: об'єктивний і суб'єктивний.
У об'єктивному сенсі «відбивати» - значить реагувати, насамперед рухово, на даний агент. Суб'єктивний аспект виражається у внутрішньому переживанні, відчутті, даного агента. Подразливість же суб'єктивного аспекту не має. [25.с. 137].
А.Н. Леонтьєв виділяє в еволюційному розвитку психіки три стадії:
. Стадію елементарної, сенсорної психіки (здійснюється відображення окремих властивостей предметів, тобто наявна відчуття);); тобто здатність відображати отд. свойствава предмета. Основна форма поведінки - таксиси, рефлекси і інстинкти. Інстинкти - вроджена програма поведінки або видовий досвід тварини.
. Стадію перцептивної психіки (виникає відображення цілісний предметів, тобто виникає сприйняття); основна форма відображення - предметне сприйняття, тобто тварини здатні відображати предмети у вигляді цілісних психічних утворень. Основна форма поведінки - навички.
Навички - придбана програма поведінки або особистий досвід тварини. . Стадію інтелекту (виникає відображення відносин між предметами):
а) сенсомоторний інтелект;
б) свідомість.
. Стадія елементарної сенсорної психіки. Виникнення чутливих живих організмів пов'язано з ускладненням їх життєдіяльності. Це ускладнення полягає в тому, що виділяються процеси зовнішньої діяльності, опосредствующие відносини організмів до тих властивостей середовища, від яких залежить збереження і розвиток їх життя. Виділення цих процесів обумовлено появою подразливості до впливів, які виконують сигнальну функцію. Так виникає здатність відображення організмами впливів навколишньої дійсності в їх об'єктивних зв'язках і відносинах - психічне відображення. Розвиток цих форм психічного відображення відбувається разом з ускладненням будови організмів і залежно від розвитку тієї діяльності, разом з якою вони виникають. Її головна особливість полягає в тому, що вона збуджується тим чи іншим впливає на тварину властивістю, на яке вона разом з тим спрямована, але яке не збігається з тими властивостями, від яких безпосередньо залежить життя даної тварини. Вона визначається, отже, не самими по собі даними впливають властивостями середовища, але цими властивостями в їх відношенні з іншими властивостями.
. Стадія перцептивної психіки
Наступна за стадією елементарної сенсорної психіки, друга стадія розвитку, може бути названа стадією перцептивної психіки. Вона характеризується здатністю відображення зовнішньої об'єктивної дійсності вже не у формі окремих елементарних відчуттів, що викликаються окремими властивостями або їх сукупністю, але у формі відображення речей. Перехід до цієї стадії розвитку психіки пов'язаний із зміною будови діяльності тварин, яке підготовляється ще на попередній стадії. Ця зміна в будові діяльності полягає в тому, що вже намітилося раніше зміст її, об'єктивно відноситься не до самого предмета, на який спрямована діяльність тварини, але до тих умов, в яких цей предмет об'єктивно даний в середовищі, тепер виділяється. Це зміст вже не пов'язується з тим, що спонукає діяльність в цілому, але відповідає спеціальним впливів, які його викликають, той, ми будемо називати операцією.
. Стадія інтелекту. Психіка більшості ссавців тварин залишається на стадії перцептивної психіки, однак найбільш високоорганізовані з них піднімаються ще на один щабель розвитку.
Цю нову, вищу, щабель зазвичай називають стадією інтелекту (або «ручного мислення»). Звичайно, інтелект тварин - це зовсім не те ж саме, що розум людини; між ними існує, як ми побачимо, величезна якісна різниця. Стадія інтелекту характеризується досить складною діяльністю і настільки ж складними формами відображення дійсності. [25.с. 150]
Критерієм появи зачатків психіки у живих організмів є наявність чутливості, тобто, здатності реагувати на життєво значущі подразники середовищ...
