реції, а римляни втілили їх у статті Римського права, інженерні споруди і блискучі за формою рукописи, які популяризують праці великих греків (наприклад - Лукрецій).
В епоху Відродження, принаймні, в умах ідеологів гуманізму, панував примат дозвілля над практичною діяльністю, яка повинна була служити лише джерелом засобів розвитку особистості у вільний від виконання соціальних і практичних завдань час. Новий час поставило на перше місце Справа (зокрема, вустами гетевского Фауста), а otium звузило до буржуазного хобі.
Інтерес до творчості, особистості творця в XX ст. пов'язаний, можливо, з глобальною кризою, проявом тотального відчуження людини від світу, відчуттям, що цілеспрямованою діяльністю люди не вирішують проблему місця людини у світі, а ще більш віддаляють її рішення.
Головне у творчості - не зовнішня активність, а внутрішня - акт створення «ідеалу», образу світу, де проблема відчуження людини і середовища дозволена. Зовнішня активність є лише експлікація продуктів внутрішнього акту. Особливості протікання творчого процесу як ментального (душевного) акту і будуть предметом подальшого викладу та аналізу.
Виділяючи ознаки творчого акту, практично всі дослідники підкреслювали його несвідомість, спонтанність, неможливість його контролю з боку волі і розуму, а також зміна стану свідомості.
З провідною роллю несвідомого, домінуванням його над свідомістю в процесі творчого акту зв'язаний і ряд інших особливостей творчості, зокрема ефект «безсилля волі» при натхненні. У момент творчості людина не здатна управляти потоком образів, довільно відтворювати образи і переживання.
Спонтанність, раптовість, незалежність творчого акту від зовнішніх причин - один з основних його ознак. Потреба у творчості виникає навіть тоді, коли вона небажана. При цьому авторська активність усуває всяку можливість логічної думки і здатність до сприйняття навколишнього. Багато авторів приймають свої образи за реальність. Творчий акт супроводжується збудженням і нервовою напруженістю. На частку розуму залишається тільки обробка, надання закінченої, соціально прийнятної форми продуктам творчості, відкидання зайвого і деталізація.
Творчість - це, те, що допомагає в житті людей досягти великих успіхів. Саме творчі люди стають світовими знаменитостями і першими історичними особистостями. Леонардо да Вінчі, А. Суворов, А. Ейнштейн, Л. Толстой, Г. Гейне, С. Прокоф'єв, Б. Гейтс, безвісний пекар із сусідньої булочної і безліч відомих і невідомих імен, представників різних професій може продовжити цей список - список людей, які проявили творчий підхід у певному виді діяльності і свої здібності на якомусь поприщі.
Як правило, рідні та близькі, які схилилися над колискою дитини, уловлюючи її перші рухи і реакцію на навколишній світ, пророкують немовляті велике майбутнє. Фантазія батьків у даній сфері не має меж. Тут, плідно висуваються гіпотези з приводу того хто знаходиться перед ними. Швидше за все, це майбутній великий (велика): учений; полководець; композитор; естрадний виконавець; спортсмен; фотомодель; підприємець; релігійний діяч і т.д. Але дані припущення залишаються тільки припущеннями, не більше того, тому поле реалізації особистості безмежне і передбачає дві крайності досягнутого людиною рівня самореалізації - це геніальність і бездарність, посередня і безпосередня особистість.
2. Творчі здібності як супутник людини з народження. Творчі здібності як результат самовдосконалення
Питання про присутність у людини творчого початку і потреби в самореалізації був і є актуальним з давніх часів і до нашого часу. Здатність діяти - що це, природи чи результат величезних зусиль особистості на шляху розвитку і самовдосконалення? Однозначної відповіді на це питання не існує і навряд чи хто-небудь коли-небудь зможе на нього вичерпно відповісти.
Тварина або рослина пристосовується до навколишньої природи чисто біологічно; чи то для цього у нього розвиваються необхідні органи, чи то розвивається потрібну поведінку, чи то за допомогою спеціальних фізіологічних процесів і т.д. Людина ж, поряд з біологічними пристосуваннями, отримав від природи ще одне, чисто соціальне пристосування. Полягає воно в тому, що людина цілеспрямовано змінює навколишню природу, пристосовуючи її до себе, даючи можливість при цьому реалізувати потенціал розвитку природи. Цим він стає істотним і потужним чинником її розвитку (більш істотним і потужним, ніж тварини). Ось процес такого перетворення зазвичай і називають творчістю.
Таке творчість - це потреба людини. Не будь воно притаманне нам, ми, будучи слабкими біологічними істотами, не змогли б пристосуватися до сильному фізично оточуючого нас світу і неминуче б з...
