них, заняття з комп'ютером один на один, часто на шкоду спілкуванню з однолітками, призводить до соціальної ізоляції і труднощів в міжособистісних контактах. Більшість ігор створені за типом змагання користувача з комп'ютером або іншим гравцем, з агресивним змістом; практично відсутні ігри, що вимагають кооперативного взаємодії. Негативну картину доповнюють соматичні порушення (зниження гостроти зору, швидка стомлюваність і ін.), Які, як вважають, є прямим наслідком «комп'ютеризації» вільного часу підлітків.
1. Роль і місце комп'ютерних ігор в масовій свідомості
. 1 Психологічна класифікація комп'ютерних ігор (типологія)
Класифікація ігор, розроблена психологом, що ми маємо на сьогоднішній день - це класифікація А.Г. Шмельова, створена ним в 1988 році. Проте це швидше жанрова, ніж психологічна класифікація ігор, крім того ми змушені зазначити, що вона не є повною навіть як жанрова - в ній відсутні ігри типу «стратегії», які в даний час набули великого поширення. Запропонована нижче класифікація перестав бути всеохоплюючої, повної та закінченою. Проте автор сподівається їхньому деяке відповідність критерій істинності, а також на те, що ці поки ще «сирі» напрацювання стануть одним з перших кроків до створення повноцінної психологічної класифікації ігор на шляху до формування теорії психологічного впливу комп'ютерних ігор. Виглядає вона наступним чином :. Рольові комп'ютерні ігри.
. Ігри з виглядом «з очей» «свого» комп'ютерного героя.
. Ігри з виглядом ззовні на" свого" комп'ютерного героя.
3. Руководительских гри .. Не рольові комп'ютерні ігри.
. Аркади.
. Головоломки.
. Ігри на швидкість реакції.
. Традиційно азартні ігри [13, с. 25].
Далі А.Г. Шмельов наводить деякі пояснення до запропонованої классификации.. Рольові комп'ютерні ігри. Основна їх особливість - найбільший вплив на психіку що грає, найбільша глибина" входження" в гру, а також мотивація ігрової діяльності, заснована на потребах прийняття ролі й відмови від реальності. Тут Шмельов виділяє три підтипи переважно за характером свого впливу що грає, силі" затягування" в гру, і ступеня «глибини» психологічної залежності.
. Ігри з виглядом «з очей» «свого» комп'ютерного героя. Цей тип ігор характеризується найбільшою силою «затягування» або «входження» у гру. Специфіка у тому, що вид «з очей» провокує граючого до повної ідентифікації з комп'ютерним персонажем, до повного входженню в роль. Через кілька хвилин гри (час варіюється залежно від індивідуальних психологічних особливостей і ігрового досвіду що грає) людина починає втрачати зв'язок з реальним життям, повністю концентруючи увагу на грі, переносячи себе у віртуальний світ. Грає може цілком серйозно сприймати віртуальний світ образу і дії свого героя вважає своїми. У людини з'являється мотиваційна включеність у сюжет гри.
. Ігри з виглядом ззовні на" свого" комп'ютерного героя. Цей тип ігор характеризується меншою проти попереднім силою входження в роль. Грає бачить" себе" з боку, керуючи діями цього героя. Ототожнення себе з комп'ютерним персонажем носить менш виражений характер, внаслідок чого мотиваційна включеність й емоційні прояви також менш виражені в порівнянні з іграми з виглядом «з очей». Якщо, у випадку з останніми, людина в критичні секунди життя свого героя може бліднути і смикатися на стільці, намагаючись ухилитися від ударів або пострілів комп'ютерних «ворогів», то разі виду ззовні, зовнішні прояви більш помірні, проте невдачі або загибель «себе» в вигляді комп'ютерного героя переживається граючим щонайменше сильно.
. Руководительских гри. Тип названий так тому, що в ці ігри гравцеві дається право керувати діяльністю підлеглих йому комп'ютерних персонажів. У цьому випадку грає може у ролі керівника самої різної специфікації: командир загону спецназу, головнокомандувач армій, главу держави, навіть «бог», який керує історичним процесом. При цьому людина не бачить на екрані свого комп'ютерного героя, а сам придумує собі роль. Це єдиний клас рольових ігор, де роль не задається конкретно, а уявляється граючим. Внаслідок цього «глибина занурення» в гру і свою роль буде істотною тільки в людей хорошим уявою. Однак мотиваційна включеність у ігровий процес і механізм формування психологічної залежності від гри щонайменше сильні, ніж у випадку з іншими рольовими іграми. Акцентування переваг що грає на іграх цього можна використовувати при діагностиці, розглядаючи як компенсацію потреби в домінуванні і влади [13, с. 26] .. Не рольові комп'ютерні ігри. Підставою для виділення цього типу є те, що грає так само він роль комп'ютерного персонажа, внаслідок чого психологічні механ...
