цьому не всі тренери звертають увагу на роль воротаря, і йому відводиться другорядна роль у грі. Причина криється в людині, яка стоїть на чолі команди. В основному тільки ті тренери, які самі були воротарями, приділяють велику увагу воротарям.
ГЛАВА I. Озор ЛІТЕРАТУРНИХ ДАНИХ
Моделювання в підготовці гандболістів.
За останні роки значно посилився інтерес до дослідження змагальної діяльності спортсменів. Необхідність цього викликана широким поширенням нового перспективного напрямку в управлінні системою підготовки спортсменів, заснованого на цільовому програмуванні. Суттєвою особливістю зазначеного напрямку є моделювання спортивної діяльності. Створюються моделі підготовки, змагальної діяльності команди, окремого спортсмена. Розробляються вони на основі специфіки гандболу, виділення факторів, що обумовлюють досягнення високих результатів. В даний час метод моделювання розглядається як «головний інструмент» в управлінні складними, особливо біологічними системами.
Відповідно до теорії для біологічних систем характерна здатність до випереджаючого відображення дійсності. Це виражається в тому, що реалізації будь-якої мети передує уявлення про кінцевий результат - цілі дії. У спорті цей принцип знаходить відображення у створенні спортсмена, здатного показати запрограмований результат.
У гандболі проблема моделювання може бути вирішена на наступному рівні: 1) модель змагальної діяльності; 2) спортсмена - модельні характеристики його майстерності, прогнозування його результату; 3) системи спортивної підготовки - модель її планування, моделювання в умовах тренування; 4) системи розвитку гандболу в світі і насамперед олімпійського гандболу.
У спорті під поняттям модель змагальної діяльності мається на увазі сукупність показників і відносини між ними, які задовольняють вимогам рішення загальної задачі діяльності. Маючи модель, можна визначити стратегію підготовки, вибрати засоби і методи тренування, оптимальні параметри виконуваної спортсменами навантаження. У навчально-тренувальному процесі стає можливим моделювання реальних умов протікання змагань і їх окремих фрагментів. Крім цього вивчення змагального вправи служить поглибленню знань в області теорії і. методики конкретного виду спорту.
Зараз велике значення приділяється розробці моделей найсильніших спортсменів. Блок-схема моделі містить три рівня відповідно до загальними уявленнями про їх субординаційних взаєминах. Перший рівень - змагальна діяльність, куди входить характеристика найсильніших спортсменів у відповідальних змаганнях. Другий рівень - модель майстерності, що включає характеристики фізичної, технічної, тактичної підготовленості спортсмена, що знаходиться в стані спортивної форми. Третій рівень - модель спортивних можливостей, що включає характеристики функціональної і психічної підготовленості, морфологічних особливостей, віку та спортивного стажу занять.
Модельні характеристики - це ідеальні характеристики стану спортсмена, в якому він може показати результати, відповідні світовим досягненням. Стосовно до умов діяльності в гандболі модельні характеристики - це ті, які мають вирішальний вплив на результат боротьби, показують міру відповідності змагальної діяльності передовим тенденціям її розвитку і можуть об'єктивно оцінюватися як відносно змагальної діяльності, так і по кожному виду використовуваних дій.
Виділяють три підходи у визначенні кількісних показників, характерних для заданого рівня. Перший пов'язаний з усередненням показників, що відображають можливості провідних спортсменів з урахуванням індивідуальних відмінностей і діапазону можливих коливань. Другий підхід передбачає вивчення спортсменів різної кваліфікації, встановлення залежності між рівнем спортивної майстерності і динамікою змін за конкретним показником з подальшою корекцією отриманих даних до рівня заданого результату. Третій підхід націлює на визначення жорстких кількісних параметрів.
Суть підходу полягає в тому, що у окремих видатних спортсменів реєструються максимально доступні величини того чи іншого показника, які і використовуються в якості модельних характеристик. За різницею між отриманими при обстеженні конкретного спортсмена і модельними величинами виявляються недоліки і визначаються резерви подальшого вдосконалення.
Моделі, використовувані в процесі підготовки гандболістів, можна розділити на дві групи. У першу групу входять наступні:
моделі змагальної діяльності, необхідні для досягнення заданого результату;
морфофункціональні моделі, що відображають морфологічні особливості організму і можливості окремих функціональних систем, що забезпечують досягнення заданого рівня спортивної майстерності;
моделі підгот...
