ітей-інвалідів залежних від типу та групи інвалідності. Необходимость цього продиктована тім, что в нашому суспільстві НЕ пріділяють належної уваги соціалізації дітей-інвалідів, спілкуванню з оточуючімі (батьками, лікарями, соціальнімі працівнікамі, одноліткамі), особливо псіхічніх проявів.
Інвалідність виробляти до обмеження життєдіяльності людини, ее социальной дезадаптації внаслідок відхілень у фізічному та псіхічному розвитку, обмеженої здатності до самообслуговування, пересування, орієнтації, контролю за своєю поведінкою, спілкування, майбутньої Трудової ДІЯЛЬНОСТІ. Система навчання и виховання ціх дітей недосконала. У зв'язку Із ЦІМ має створюватісь комплекс СОЦІАЛЬНИХ та психолого, медико-педагогічних проблем Із соціальної орієнтації таких дітей. Корекційну роботу найчастіше віконують Самі батьки, проти много з них не володіють спеціальнімі знань з дефектології та медико-соціальної РЕАБІЛІТАЦІЇ. [11,100].
Підготовка СОЦІАЛЬНОГО гувернера до роботи з дитиною інвалідом удома до Надання Йому загальноосвітніх знань, (у межах можливости), прищеплена навічок Самостійної роботи и самообслуговування, адаптації до потреб сучасного життя є сегодня виходом Із скрутного становища сім ї, яка виховує дітей-інвалідів. Робота СОЦІАЛЬНОГО гувернера з дітьми-інвалідами в сім ях забезпечуватіме Їм можлівість здобути освіту та професію, займатись Громадському діяльністю, розшірюваті спілкування з одноліткамі, доросли. Це спріяє створеня оптимальних умів для коригування відхілень у розвитку дитини, для ее навчання, виховання, соціально-Трудової адаптації. Соціальний гувернер розв язує питання СОЦІАЛЬНОГО забезпечення дитини-інваліда, допомагає розв язувати житлово-побутові, транспортні, морально психологічні проблеми, організовуваті вільний час, заняття спортом, удовольствие культурних потреб. Крім того, ВІН проводити значний роботові Із сім єю, у Якій віховується дітина-інвалід: оздоровлення других дітей у сім ї, Які внаслідок недостатнього догляд, матеріальної незабезпеченості чі зайнятості батьків часто хворіють, навчають гірше своих можливіть, мают менше годині на дозвілля. Таким сім ям необхідні медико-генетичні консультації, допомога у створенні нормального сімейного мікроклімату, подоланні прігніченості, невпевненості, конфліктності между батьками та дітьми, у віхованні правильного ставленого до подобной дитини усіх членів сім'ї. [9,100].
Особливе Рамус соціальні служби повінні пріділяті роботі з асоціальнімі сім ями (сім ями алкоголіків, наркоманів, Які ведуть аморальний способ життя). Така сім я не может нормально функціонуваті, Аджея за умів псевдо благополуччя спостерігаються відсутність довір я у Стосунки, розподілу ролей у сім ї та конфліктність. У таких сім ях має місце співузалежненість других членів сім ї від хворого на алкоголізм, что Полягає у Постійній зайнятості его проблемами, трівозі, почутті звинувачуй та сорому, безнадії, відчаю, нізькій самооцінці. З являється страх перед тім, что можна залишитись без Чоловіка, что в дітей НЕ буде бацька, что скажуть сусіди та ін. Усе це створює Нервово обстановку в сім ї. Такі сім ї потребують спеціальної допомоги. Альо самперед їх треба віявіті. Подалі робота Полягає у налагодженні контактів з органами внутренних дел з метою примусового лікування, позбавлення батьківськіх прав, захисту дітей. Дуже Важлива позбавіті дітей від негативного впліву батьків-алкоголіків, інакше руйнівній Вплив подобной сім'ї прізведе и їх до алкоголізму, бродяжніцтва, злочінності. [8,201].
З цією метою дітей влаштовують до дитячих будинків, у школи-інтернати, благополучні сім ї. Допомагає в работе влаштування в дитячий притулок, в якому дитина может перебуваті Деяк годину, поки вірішаться ее справи. Там вона может отріматі Медично, психолого-педагогічну, корекцій-ну допомогу. Соціальної ПІДТРИМКИ вімагають и одінокі матері, в тому чіслі неповнолітні, якіх в Україні останнім годиною становится все более. Значний Кількість дітей ними покинуто. Крім того, ЦІ матері палять, вжівають алкоголь, тому діти в них часто народжуються кволімі, недоношеними, з аномаліямі розвитку, мают хронічні захворювання. Низька медична культура і медична Активність прізводять до того, что смороду не звертають уваги на ознакой невротізації дитини. Неповнолітні матері, як и їх діти, потребують корекційної психологічної допомоги, бо народження дитини, крім позитивних емоцій, если мати собирается сама виховувати дитину, может мати ї негатівні: небажана дитина, стрес внаслідок психологічної непідготовленості, переляку, невпевненості в Майбутнього. Корекційна робота з цімі матерями Полягає у наданні Їм допомоги относительно виховання дитини, психологічної ПІДТРИМКИ, працевлаштування та ін. Крім того, таким сім ям потрібна медико-соціальна допомога, медико-соціальний патронаж, а для неповнолітніх матерів - троянд яснення вопросам планування сім ї, ПРОФІЛАКТИКИ вагітно...
