ви емпіричних описів. У якості його основи виступають теоретичні терміни, сенсом яких є теоретичні ідеальні об'єкти. Їх також називають
ідеалізованими об'єктами, абстрактними об'єктами або теоретичними конструктами. Це особливі абстракції, які є логічними реконструкціям і дійсності. Жодна теорія не будується без застосування таких об'єктів.
На емпіричному рівні в якості основних методів застосовуються реальний експеримент і реальне спостереження. Важливу роль також відіграють методи емпіричного опису, орієнтовані на максимально очищену від суб'єктивних нашарувань об'єктивну характеристику досліджуваних явищ. p align="justify"> Емпіричне дослідження в основі своїй орієнтоване на вивчення явищ і залежностей між ними. На цьому рівні пізнання сутнісні зв'язки не виділяються ще в чистому вигляді, але вони як би висвічуються в явищах, проступають через їх конкретну оболонку. p align="justify"> Вивчаючи явища і зв'язки між об'єктами, емпіричне пізнання здатне виявляти дію об'єктивного закону. Але воно фіксує це дія, як правило, у формі емпіричних залежностей, які слід відрізняти від теоретичного закону як особливого знання, одержуваного в результаті теоретичного дослідження об'єктів. p align="justify"> Емпірична залежність є результатом індуктивного узагальнення досвіду і являє собою ймовірнісно-істинне знання. Емпіричне дослідження вивчає явища та їх кореляції; в цих кореляціях, у відносинах між явищами воно може встановити прояв закону. br/>
Теорія у сфері технічного і наукового (природничо) знання: специфіка і співвідношення
З другої половини 19 століття проблеми будівлі, підстав і функцій наукового знання стають головними в філософії. З'являється і затверджується в науковому полі поняття про специфічну одиниці наукового знання - наукової теорії. p align="justify"> Одночасно з проблематики чуттєвого досвіду, яку розглядали практично всі філософи 17-18 століть, виділяється специфічна для філософії і науки проблематика емпіричного знання і відповідні поняття: В«наочністьВ», В«аналогіяВ», формуються інші специфічні проблеми філософії науки, такі як В«науковий законВ».
Е. Мах, Р. Кірхгоф. Є. Дюрінг, К.Пирсона, Г. Герц, П. Дюгем, А Пуанкаре та інші винесли на обговорення питання: що таке наукова теорія, яке місце займають у ній механічні моделі та математичні рівняння, як співвідноситься вона з експериментом?
Центральною проблемою науки є проблема наукового знання. Система наукового знання кожної дисципліни гетерогенна. У ній можна виявити різні форми знання: емпіричні факти, закони, принципи, гіпотези, теорії різного типу і т. п.
Теорія - найбільш складна і розвинена форма наукового знання, що дає цілісне відображення закономірних та суттєвих зв'язків певної області дійсності....
