отилежностей і побудувати більш широке і глибоке свідомість.
Ідеальним було б досягнення такого результату на другій стадії життя, але тут мається заковика. З одного боку, природі немає ніякого діла до більш високого рівня свідомості. З іншого-суспільство не особливо-то оцінює ці духовні подвиги: його нагороди завжди даються за досягнення, а не за індивідуальність, найчастіше остання буває нагороджена лише посмертно. Ця ситуація підштовхує нас до особливим рішенням: ми змушені обмежувати себе досяжним, відособляти ті здібності, які ведуть суспільно активного індивіда до розкриття його справжнього потенціалу.
Досягнення, корисність і т. д. - все це ідеали, які, здавалося б, вказують на вихід з сум'яття проблематичного стану. Це дороговказні зірки, направляючі нас у прагненні розширити і зміцнити наше психічне існування, - вони допомагають нам пустити коріння в цьому світі, але безсилі допомогти в побудові того ширшого свідомості, яку ми називаємо культурою. У період юності, однак, цей курс цілком нормальний і він при всіх обставинах переважніше, ніж сумбурні метання в хаосі проблем.
Отже, розглянута дилема часто вирішується таким шляхом. Все, що дано нам минулим, пристосовується до можливостей і вимогам майбутнього. Ми обмежуємося досяжним, і це означає відмову від всіх інших наших потенційних психічних можливостей. Хтось втрачає при цьому цінну частину свого минулого, інший - цінну частину свого майбутнього. Кожен може пригадати друзів або шкільних товаришів, що подають великі надії і ідеалістів в юності, які при зустрічі через багато років виглядають так, наче вони росли сухими і затиснутими в лещатах. Це приклади вищезазначеного рішення. p> Але серйозні проблеми життя ніколи повністю не вирішуються. Якщо все ж створюється враження, що вони вирішені, це вірна ознака того, що щось упущено. Схоже, що значення і мета проблеми полягає не в її вирішенні, а в нашої безперестанної роботи над нею. Тільки це рятує нас від оглуплєнія і зупинки в розвитку. p> Точно так само рішення проблем юності шляхом обмеження себе лише досяжними цілями є тимчасово ефективним і не довговічним в глибокому сенсі засобом. Звичайно, завоювання собі місця в суспільстві і таке перетворення свого характеру, щоб він більш-менш підходив до такої формі існування, є у всіх випадках значним досягненням. Цю боротьбу, що ведеться як всередині себе, так і в поза, можна порівняти з боротьбою дитини за его.
Ця боротьба здебільшого невидима, тому що ведеться в темряві, але коли ми бачимо, як дитячі ілюзії, претензії і егоїстичні звички все ще липнуть до людини і в зрілі роки, стає трохи зрозуміло, яка енергія брала участь у їх формуванні. Так само йде справа з ідеалами, переконаннями, принципами та поглядами, які в юності виводили нас у життя. За них ми боролися, страждали і здобували перемоги. Вони росли разом з нами, і ми явно змінилися, злившись з ними, ми прагнули увічнити їх і зробити само собою разумеющимися точно так само, ...
