слідною роботою через відсутність фінансів.
Викликані російськими реформами зміни в науковому співтоваристві стали предметом вивчення соціологів Новосибірська. Починаючи з 1992 р. ними було проведено кілька опитувань вчених новосибірського (Академмістечка), де вплив реформ на науку проявилося в особливо концентрованому вигляді. Дослідження виявили домінуючу тенденцію: різке зниження фінансування науки та її статусу в суспільстві повалило наукове співтовариство в шоковий стан; потім почався поступовий вихід з цього стану на шляхах пошуку альтернативних джерел виживання і нових форм самоорганізації науки [69]. Дані досліджень також показують, що і в Москві, і в Санкт-Петербурзі, і в Новосибірську реакція академічних учених на що відбуваються зміни практично ідентична.
Наукове співтовариство, звичайно, стурбоване долею російської, науки, і проблема її майбутнього обговорюється не тільки в спеціальних виданнях. З цього питання є як оптимістичні, так і песимістичні прогнози, розробляються сценарії можливого розвитку науки в залежності від рівня її фінансування. Деякі відомі дослідники науки стверджують, що в СРСР була створена в кількісному відношенні наука, і ця надмірність зараз тяжіє над російською наукою [76]. Такий підхід відповідає і думкам ряду західних експертів, які стверджують, що за своїми економічним можливостям Росія може забезпечити лише одну третину дісталася їй у спадок від СРСР науки. До того ж у неї немає підстав претендувати на місце в ряду стр ан, визначальних технологічний рівень сучасного виробництва. Вона повинна відмовитися від претензій на. На їх думку, Росія тут настільки відстала, що в осяжному майбутньому їй не вдасться вийти на рівень передових у технологічному відношенні країн.
Що ж существенною здатна запропонувати тут соціологія науки? Перш за все, звичайно, принципи підходу до аналізу і вирішення цих проблем, а також об'єктивне дослідження сучасного становища науки. Це положення наочно свідчить про глибоку органічною зв'язку науки і суспільства. Перспективи розвитку науки в Росії залежать від ставлення суспільства до науки. Соціальні проблеми науки, таким чином, далеко виходять за межі самої науки і стають проблемами всього суспільства. І тому майбутнє російської науки залежить від вирішення питання про те, яка наука потрібна Росії. Як велика держава Росія не може існувати без науки, яка працює на світовому рівні. Погодитися з своїм технологічним відставанням для Росії означало б, що вона спочатку орієнтується на скромне місце в другому або третьому ешелоні світового співтовариства. Тому питання про майбутнє науки в Росії - це питання про майбутнє самої країни.
Особливістю сучасної науки є генерування не тільки нового знання, а й нових технологій. Такий кінцевий результат двох її взаємопов'язаних, але різних гілок фундаментальної та прикладної науки Світовий досвід свідчить, що наука виходила з кризового стану лише за допомогою держави. Так було, напри...
