астроїв і намірів вчених, їх продуктивності, фінансування та організації наукової роботи та ін, питань міжнародного співробітництва, його ролі в процесах перетворення російської науки [48]. Порівняно новим напрямом для вітчизняної соціології науки є вивчення комп'ютерних телекомунікацій вчених як показник їх включеності у світову науку. Ці дослідження становлять інтерес для російських вчених і органів наукової політики. Водночас станом російської науки цікавиться і міжнародна наукова громадськість, що дозволило сектору включитися в міжнародний проект [107].
У секторі також ведеться вивчення і зіставлення різних національних моделей розвитку науки (Росія, США, Англія, Франція, Німеччина, Китай та ін) [84а].
У Інституті соціології РАН основна увага приділяється дослідженню академічної науки, збереженню її інтелектуального потенціалу. Д.Д.Райковой проведена з залученням фахівців з інших академічних інститутів ціла серія емпіричних досліджень за темами:,,. Серйозна криза сучасного російського суспільства ставить науку на межу деградації. Разом з тим дослідження показали, що більшою ступеня реалізується принцип самоорганізації наукового співтовариства, з'являються нові форми і джерела фінансування, включаючи закордонні, відкриваються більш широкі можливості для контактів з представниками світової науки та ін [73, 73а]. p> Великий обсяг досліджень протягом 1992-1997 рр.. проведено з проблем з російської науки [6]. Масовий перехід працівників в інші сфери діяльності є прямою втратою для науки. Особливо сильно цей процес торкнувся галузевої науки, чисельність зайнятих тут значно скоротилася. Головна причина - низька заробітна плата, на яку неможливо прогодувати сім'ю, і більш висока оплата праці в комерційних структурах, що в першу чергу істотно для молодих сімей. Але відхід молоді з науки позбавляє її майбутнього. Підтримка молодих вчених покликана призупинити цей процес. p> Вивчення зовнішньої міграції показало, що хоча чисельно вона в десять разів менше, ніж міграція внутрішня, і становила приблизно 5-6 тис. осіб на рік, але стосується переважно найкваліфікованіших, зрілих і перспективних молодих вчених, які сподіваються отримати за кордоном роботу за фахом. Тому чисельно кількісні показники не відображають адекватно інтелектуальних втрат російської науки. При цьому розрізняються еміграція вчених, тобто їх остаточний переїзд в іншу країну, і міграція, розглянута як одна з форм міжнародного наукового співробітництва. Детальне вивчення міграційних процесів в науці повинно сприяти пошуку ефективних засобів і способів державного регулювання цих процесів з метою збереження здатності країни мати науку, працюючу на сучасному світовому рівні. Але фундаментально це питання вирішується створенням сприятливих умов для самореалізації вчених у себе на батьківщині. Існують ще й приховані втрати, коли науковці лише числяться в штаті інститутів, але або перебувають у тривалих відпустках, або просто не можуть займатися до...
