ранжіровок цінностей, психолог звертає увагу на їх угруповання випробуваним в змістовні блоки по різних підставах. Так, наприклад, можна виділити "конкретні" і "абстрактні" цінності, цінності професійної самореалізації особистого життя і т.д. Інструментальні цінності можуть групуватися в етичні цінності, цінності спілкування, цінності справи; індивідуалістичні і конформістські цінності, альтруїстичні цінності; цінності самоствердження і цінності прийняття інших і т.д. Психолог повинен спробувати вловити індивідуальну закономірність. Якщо не вдається виявити жодної закономірності, можна припустити несформованість у респондента системи цінностей або нещирість відповідей в ході обстеження.
Перевагою методики є універсальність, зручність і економічність у проведенні обстеження та обробці результатів, гнучкість - можливість варіювати як стомлений матеріал (списки цінностей), так і інструкції. Істотним її недоліком є ​​вплив соціальної бажаності, можливість нещирості. Тому особливу роль у даному випадку відіграє мотивація діагностики, добровільний характер тестування і наявність контакту між психологом і випробуваним. Застосування методики в цілях відбору, експертизи має бути вельми обережним. p align="justify"> Особливості проведення процедури тестування:
Респонденту пред'являються дві списку цінностей (по 18 у кожному), або на аркушах паперу в алфавітному порядку, або на картках. У списках випробуваний присвоює кожній цінності ранговий номер, а картки розкладає по порядку значимості. Остання форма подачі матеріалу дає більш надійні результати. Спочатку пред'являється набір термінальних, а потім набір інструментальних цінностей. p align="justify"> Для подолання соціальної бажаності й більш глибокого проникнення в систему ціннісних орієнтацій випробуваного можливі зміни інструкцій, які дають додаткову діагностичну інформацію і дозволяють зробити більш обгрунтовані висновки. Так, після основної серії можна попросити випробуваного ранжувати картки, відповідаючи на наступні питання:
В«У якому порядку і в якій мірі (у відсотках) реалізовані дані цінності у Вашому житті?В»
В«Як би Ви розташували ці цінності, якщо б стали таким, яким мріяли?В»
В«Як, на Ваш погляд, це зробив би людина, досконалий в усіх відношеннях?В»
В«Як зробило б це, на Вашу думку, більшість людей?В»
В«Як це зробили б Ви 5 або 10 років тому?В»
В«Як це зробили б Ви через 5 або 10 років?В»
В«Як ранжирували б картки близькі Вам люди?В»
Обстеження краще проводити індивідуально, але можливо і групове тестування.
Інструкція:
В«Зараз Вам буде пред'явлений набір з 18 карток з позначенням цінностей. Ваше завдання - розкласти їх по порядку значущості для Вас як принципів, яки...
