Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологія міжгрупових відносин всередині організації

Реферат Психологія міжгрупових відносин всередині організації





що веде до взаємного розуміння (комунікація) у працівників даного відділу знаходиться в нормі, однак можна припустити, що відносини носять скоріше формальний характер, прагнення розвивати неформальні відносини або відсутня або слабо виражене. У працівників цього відділу є здатність встановлювати і підтримувати необхідні контакти з іншими людьми, проте, досягнувши певного рівня, вони не прагнуть розвинути стосунки далі або це прагнення дуже слабке.

Когнітивні взаємини працівників даного відділу мають невисокий рівень розвитку позитивної тенденції (0,2). Це означає, що процес обміну знаннями (пізнавальна діяльність), взаєморозуміння в групі, співпереживання чужих проблем у співробітників даного відділу знаходиться, можна сказати, в нормі. Когнітивні взаємини носять більше формальний характер, немає прагнення розвивати неформальні відносини, або воно слабке.

Емоційні взаємини працівників даного відділу мають невисокий рівень розвитку позитивної тенденції (1). Почуття і емоції знаходяться в динамічній єдності з практичної діяльністю. Добре продумана і спланована робота сприяє мажорному настрою і високопродуктивної праці. Неорганізована робота призводить до низьких показників діяльності та мінорний настрій. Можна сказати, що працівники даного відділу в цілому задоволені один одним, емоційно не напружуватися при спілкуванні один з одним, їх задовольняють відносини, що складаються у них з оточуючими, однак розвитку позитивної тенденції, тобто поліпшення відносин поки не спостерігається. У працівників цього відділу все ж є підстави вважати, що до них люди ставляться дружелюбно, з симпатією.

Вольові взаємини працівників даного відділу мають невисокий рівень розвитку позитивної тенденції (1). Можна сказати, що здатність працівників даного відділу керувати своєю психікою і вчинками, мобілізувати сили на подолання труднощів, що стоять на шляху до мети, знаходиться в нормі. Їм вдається чинити так, як вони вважають потрібним, керуючись своїми почуттями і бажаннями, вони можуть проявити достатню свободу, самостійність у поведінці, у контактах з оточуючими. Однак невисокий рівень розвитку позитивної тенденції вказує на те, що працівники даного відділу вважаються з думкою людей, їх оточуючих, здатні підпорядкувати свої інтереси інтересам групи.

Загальна картина взаємовідносин у групі наступна: взаємини працівників даного відділу мають невисокий рівень розвитку позитивної тенденції (0,6). Тобто можна сказати, що взаємини в групі в цілому хороші, проте їх є куди розвивати і покращувати.


В 

Рівень розвитку взаємовідносин Служби монтування та експлуатації транспорту.


3. Служба ліній електропередач (5 осіб):

Комунікативні взаємовідносини працівників даного відділу мають невисокий рівень розвитку позитивної тенденції (0,4). Це означає, що процес обміну інформацією, що веде до взаємного розуміння (Комунікація) у працівників даного відділу знаходиться в нормі, однак можна припустити, що відносини носять скоріше формальний характер, прагнення розвивати неформальні відносини або відсутня або слабко виражена. У працівників цього відділу є здатність встановлювати і підтримувати необхідні контакти з іншими людьми, проте, досягнувши певного рівня, вони не прагнуть розвинути відносини далі або це прагнення дуже слабке.

Когнітивні взаємини працівників даного відділу мають невисокий рівень розвитку позитивної тенденції (0,5). Це означає, що процес обміну знаннями (пізнавальна діяльність), взаєморозуміння в групі, співпереживання чужих проблем у співробітників даного відділу знаходиться, можна сказати, в нормі. Когнітивні взаємини носять більше формальний характер, немає прагнення розвивати неформальні відносини, або воно слабке.

Емоційні взаємини працівників даного відділу мають високий рівень розвитку позитивної тенденції (1,1). Почуття і емоції знаходяться в динамічній єдності з практичною діяльністю. Добре продумана і спланована робота сприяє мажорному настрою і високопродуктивної праці. Неорганізована робота призводить до низьких показників діяльності та мінорному настрою. Можна сказати, що працівники даного відділу задоволені один одним, емоційно не напружуватися при спілкуванні один з одним, їх задовольняють відносини, що складаються у них з оточуючими. У працівників цього відділу є всі підстави вважати, що до них люди ставляться дружелюбно, з симпатією. Емоційні взаємини працівників даного відділу знаходяться вище норми, тобто спостерігається розвиток позитивної тенденції.

Вольові взаємини працівників даного відділу мають невисокий рівень розвитку позитивної тенденції (0,9). Можна сказати, що здатність працівників даного відділу керувати своєю психікою і вчинками, мобілізувати сили на подолання труднощів, що стоять на шляху до мети, знаходиться в нормі. Їм вдається чинити так, як вони вважають потрібним, керуючись своїми почуттями і бажаннями, вони можуть проявити достатню свободу, самостійність у повед...


Назад | сторінка 20 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вправи, якими можна виміряти рівень розвитку координаційних здібностей
  • Реферат на тему: Типові слідчі Дії при розслідуванні злочінів даного виду
  • Реферат на тему: &Смутні часи& в історії Росії та значення даного етапу
  • Реферат на тему: Особливості Функціонування Печерської районної в городе Киеве государственн ...
  • Реферат на тему: Особливості розвитку грунтових водоростей відділу Cyanophyta на відвалах го ...