Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Творча активність на уроках літературного читання

Реферат Творча активність на уроках літературного читання





актеристики Чіполіно. p align="justify"> Урок 43.

Тема: Дж. Родарі "Пригода Чіполіно" (с. 160-165).

(Заключний урок за казкою).

Мета: розвивати допитливість, цілепокладання, творче мислення і фантазію.

. Розгадування кросворду (за описом героїв). p align="justify">. Спробуйте будинку написати побажання тим хлопцям, які не читали цю книгу. Дайте пораду, чому ви рекомендуєте прочитати цю книгу. p align="justify"> Урок 46.

Тема: Узагальнюючий урок за розділом "Казкові чоловічки".

Мета: розвивати художню творчість, спостережливість, допитливість, ініціативність, вміння контролювати й оцінювати результати роботи.

. Парад казкових чоловічків. p align="justify"> Звучить музика. Діти в костюмах казкових героїв виходять до дошки. p align="justify">. Конкурс "Хто більше згадає казкових прийме". p align="justify">. Конкурс на створення фантика і назви для нового сорту цукерок. Захист казкового фантика. p align="justify">. Створення музею пластилінових казкових чоловічків. p align="justify">. Казкова вікторина. (Питання в підручнику на с. 180). p align="justify">. Бліц-турнір. "Хто більше напише правильних відповідей на аркуші" Хто це? p align="justify"> а. Був обманутий в Країні Дурнів. p align="justify"> б. Подорожував в Країні Чудес і Задзеркалля. p align="justify"> в. Правитель країни, в якій жив Чіполіно. p align="justify"> р. Шарманщик, змайстрували Буратіно. p align="justify"> д. Кенгуру - друг Віні-Пуха. p align="justify"> е. Кому належить чарівне кільце? p align="justify"> Урок 47.

Тема: Улюблені герої - казкові чоловічки.

(За підсумками самостійного домашнього читання).

Мета: розвивати творчу уяву, мова, допитливість, творче мислення, нешаблонний аналіз, умінь творчо відтворювати текст.

Завдання вибираються за вибором.

. Намалювати портрет улюбленого казкового чоловічка. p align="justify">. Підготувати усний розповідь про казкове человечке, не називаючи його, так, щоб усі діти здогадалися, про кого йде мова. p align="justify">. Письмовий розповідь про героя у формі його листи хлопцям про себе у цій початку:

Здравствуйте, хлопці!

Давайте познайомимося. Мене звати ...

Я живу .... Я люблю ....

. Переказ найцікавішого епізоду. p align="justify"> Мета: зацікавити слухачів.

. Інсценування уривка. p align="justify">. Виразне читання за ролями уривка, який обраний самостійно. p align="justify"> Урок 60.

Тема: Узагальнюючий урок з теми "Билини і богатирські казки".

Мета: розвивати допитливість, самостійність та ініціативність, мислення.

. Конкур...


Назад | сторінка 20 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Інтегрований урок читання (1 клас), історії (3 клас)
  • Реферат на тему: Урок-дослідження як складова частина формування дослідницького типу мисленн ...
  • Реферат на тему: Урок &Який буває транспорт?&
  • Реферат на тему: Сучасний урок і його особливості
  • Реферат на тему: Сучасний урок історії та вимоги до його проведення