Російська Федерація
Федеральне агентство з освіти і науки
Державна освітня установа вищої професійної освіти
Брянський державний університет імені академіка І.Г. Петровського
Реферат на тему:
"Сучасний урок і його особливості"
Виконав:
Студентка 1 курсу 1 групи.
Спеціальність "ІЗО"
Фірсова А.В.
Перевірив:
Ісаченко Ю.С.
Брянськ 2009
Зміст
1. Урок як основна форма навчання
. Типи сучасних уроків
.1 Недоліки традиційного уроку (пояснювально-ілюстративного типу навчання)
.2 Комбінований урок
. Сучасні форми уроків
.1 Урок-лекція
.2 Урок-семінар
.3 Урок-практикум
.4 Урок-екскурсія
.5 Урок-дискусія
.6 Урок-консультація
.7 Інтегрований урок
.8 Театралізований урок
.9 Урок-змагання
.10 Урок з дидактичною грою
.11 Урок-ділова гра
.12 Урок-рольова гра
. Нетрадиційні форми уроків
.1 Особливості нетрадиційних форм уроку
.2 Метод проектів
.3 Відеоурок
.4 Урок-екскурсія
.5 Урок-спектакль
.6 Урок-подорож
.7 Урок-інтерв'ю
.8 Урок-есе
.9 Інтегрований урок
.10 Урок-мюзикл
. Висновок
Бібліографія
Програми
Додатка 1
Додатка 2
1. Урок як основна форма навчання
З позицій цілісності освітнього процесу основною організаційною формою навчання є урок. У ньому відбиваються переваги класно-урочної системи навчання, яка при масовості охоплення учнів забезпечує організаційну чіткість і безперервність навчальної роботи. Вона економічно вигідна, особливо в порівнянні з індивідуальним навчанням. Знання вчителем індивідуальних особливостей учнів і учнями один одного дозволяє з великим ефектом використовувати стимулюючий вплив класного колективу на навчальну діяльність кожного учня. Класно-урочна система навчання, як жодна інша, припускає тісний зв'язок обов'язкової навчальної та позанавчальної (позаурочної) роботи. Нарешті, незаперечним її перевагою є можливість у рамках уроку органічно поєднати фронтальні, групові та індивідуальні форми навчання. p align="justify"> Урок - це така організаційна форма навчання, за якої вчитель протягом точно встановленого часу керує колективною пізнавальною й іншою діяльністю постійної групи учнів (класу) з урахуванням особливостей кожного з них, використовуючи засоби і методи роботи, що створюють сприятливі умови для того, щоб всі учні опановували основами досліджуваного предмета безпосередньо в ході заняття, а також для виховання...
